ВІДОМОСТІ |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.Забезпечення приміщеннями навчального призначення, іншими приміщеннями, спортивними майданчиками
Найменування приміщень навчального призначення, інших приміщень, спортивних майданчиків (відповідно до нормативів матеріально-технічного забезпечення та санітарно-гігієнічних вимог) | Кількість | Площа з розрахунку на одного учня (кв. метрів) | Власні, в оперативному управлінні, наймі/ оренді приміщення, майданчики
| ||
необхідно | фактично | необхідно | фактично | ||
Класні кімнати для учнів 1-4 класів | 4 | 4 | 2,4 | 4,75 | в оперативному управлінні |
Класні кімнати 5-9 класів | 5 | 5 | 2,4 | 3,9 | в оперативному управлінні |
Кабінет інформатики | 1 | 1 | 6 | 6,1 | в оперативному управлінні |
Їдальня | 1 | 1 | 0,75 | 0,75 | в оперативному управлінні |
Спортивний майданчик | 1 | 1 |
|
| в оперативному управлінні |
Спортивний зал | 1 | 1 |
|
| в оперативному управлінні |
Харчоблок | 1 | 1 |
|
| в оперативному управлінні |
Бібліотека | 1 | 1 |
|
| в оперативному управлінні |
Кабінет директора | 1 | 1 |
|
| в оперативному управлінні |
Методичний кабінет-учительська | 1 | 1 |
|
| в оперативному управлінні |
Медичний кабінет | 1 | 1 |
|
| в оперативному управлінні |
3.Обладнання навчальних приміщень та майданчиків
Найменування навчальних приміщень та майданчиків | Найменування навчального обладнання | Необхідна кількість, одиниць | Фактична кількість, одиниць | Відсоток потреби | |
Обладнання, витратні матеріали та електронні освітні ресурси | |||||
1. Цифрове обладнання, електронні освітні ресурси | |||||
Початкові класи НУШ (1-4 класи) | Мультимедійний проєктор з короткофокусним об’єктивом та інтерактивними функціями (за необхідності - з маркерною дошкою або екраном)/ мультимедійний проєктор з короткофокусним об’єктивом та інтерактивною дошкою / мультимедійний проєктор з короткофокусним об’єктивом (за необхідності - з маркерною дошкою або екраном) / інтерактивна панель | 4 | 1 | 75 | |
Ноутбук | 3 | 3 | 0 | ||
Персональний комп’ютер | 1 | 1 | 0 | ||
Телевізор Smart TV | 4 | 0 | 100 | ||
Багатофункціональний пристрій (БФП) у складі принтера, сканера, копіра | 4 | 4 | 0 | ||
Витратні матеріали для БФП: | 4 | 4 | 0 | ||
Документ-камера цифрова | 4 | 1 | 75 | ||
Електронні освітні ресурси (крім електронних підручників) | 4 | 4 | 0 | ||
2. Пристосування | |||||
Дошка аудиторна магнітно-крейдова стаціонарна або магнітно-маркерна стаціонарна/портативна | 4 | 4 | 0 | ||
Дошка коркова | 4 | 0 | 100 | ||
Аксесуари та витратні матеріали до дошок: | 4 | 4 | 0 | ||
Магнітна дошка фліпчарт / магнітна дошка-мольберт | 4 | 1 | 75 | ||
Ламінатор | 4 | 1 | 75 | ||
плівка для ламінування | 4 | 1 | 75 | ||
2. Меблі | |||||
Стіл (парта) учнівський(а) | 28 | 28 | 0 | ||
Стіл учительський | 4 | 4 | 0 | ||
Стілець учнівський | 28 | 28 | 0 | ||
Стілець для вчителя | 4 | 4 | 0 | ||
Відкриті шафи для зберігання засобів навчання | 4 | 4 | 0 | ||
Контейнери для роздаткового матеріалу / конструкторів | 4 | 4 | 0 | ||
Шафи/секції/стелажі для особистих речей дітей/ шафи для одягу / змінного взуття | 4 | 0 | 100 | ||
Шафа/секція/стелаж для особистих речей педагогічного працівника | 4 | 0 | 100 | ||
Комп’ютерний стіл / стіл для принтера | 4 | 4 | 0 | ||
Мобільний стеллаж | 4 | 0 | 100 | ||
Парта-конторка | 4 | 0 | 100 | ||
Стіл для роботи з конструктором(ами) | 4 | 0 | 100 | ||
М’яке крісло-мішок | 4 | 0 | 100 | ||
Мовно-літературна освітня галузь | |||||
1. Друковані засоби навчання | |||||
Комплект навчально-наочних засобів для навчання грамоти/письма (на магнітах): | |||||
- український алфавіт (друковані й рукописні літери, великі і малі); | 4 | 5 | 50 | ||
- алфавіт мов корінних народів, національних меншин (друковані й рукописні літери, великі та малі); | |||||
- зразки каліграфічного письма букв (великих та малих) та їх з’єднань українського алфавіту та мов корінних народів, національних меншин; | 4 | 4 | 0 | ||
- зразки з’єднань букв (нижнього, середнього, верхнього); | 4 | 0 | 100 | ||
- вимоги до правильної постави під час письма та користування письмовим приладдям; | 4 | 4 | 0 | ||
- флеш-картки | |||||
Набори для навчання грамоти та читання: | |||||
- каса букв та складів; | 2 | 2 | 0 | ||
- набір карток з графічним позначенням мовних одиниць (звуки, склади, слова) | 1 | 1 | 0 | ||
Набір таблиць: | 4 | 0 | 100 | ||
- вправи для збільшення кута зору, поля читання; | |||||
- вправи для формування навичок читання | |||||
Набори (комплекти) сюжетних та предметних малюнків (для розвитку мовлення, словникові слова та їх написання, до казок) (по класах) | 4 | 2 | 50 | ||
Словники з української мови | 4 | 4 | 0 | ||
Бібліотечка дитячої літератури (дитяча художня література, дитячі енциклопедії, довідники, журнали, газети тощо) | 4 | 4 | 0 | ||
Набір настільних розвивальних ігор | 4 | 4 | 0 | ||
Мовно-літературна освітня галузь (іншомовна освіта) | |||||
1. Друковані засоби навчання | |||||
Набір таблиць (для мов, що вивчаються) на магнітах: | |||||
- алфавіт; | 4 | 1 | 75 | ||
- транскрипційні знаки; | 4 | 1 | 75 | ||
- граматичні, до розділів граматичного матеріалу, передбаченого навчальною програмою; | 4 | 0 | 100 | ||
- календар | 4 | 0 | 0 | ||
Набір букв на магнітах (англійська, німецька, французька, іспанська тощо) | 4 | 1 | 75 | ||
Каса букв та буквосполучень | 6 | 0 | 100 | ||
Набори тематичних, сюжетних, предметних малюнків (картинок) відповідно до тем навчальної програми | 4 | 4 | 0 | ||
Словники перекладні, в тому числі ілюстровані | 4 | 0 | 100 | ||
Дитяча художня література іноземною мовою, що вивчається | 4 | 4 | 0 | ||
Карти: | |||||
- географічна карта Європи; | 1 | 1 | 0 | ||
- географічна карта країни, мова якої вивчається | 1 | 1 | 0 | ||
Навчальний набір грошових знаків країн, мови яких вивчаються | 1 | 0 | 100 | ||
Настільні розвиваючі ігри (лото, доміно, кубики) мовою, що вивчається | 4 | 4 | 0 | ||
Комплекти для рольових ігор відповідно до тем навчальної програми | 4 | 0 | 100 | ||
Математична освітня галузь | |||||
1. Друковані засоби навчання | |||||
Набір таблиць (у т. ч. магнітні, пазли): | |||||
- зразки каліграфічного письма цифр і знаків; | 1 | 1 | 0 | ||
- ознаки, властивості, відношення предметів; | 1 | 1 | 0 | ||
- розташування у просторі й на площині; | 1 | 1 | 0 | ||
- лічба (кількісна, порядкова); | 1 | 1 | 0 | ||
- нумерація чисел, склад числа; | 1 | 1 | 0 | ||
- дії над числами, взаємозв’язок дій над числами; | 1 | 1 | 0 | ||
- таблиця множення; | 2 | 2 | 0 | ||
- закони та властивості арифметичних дій; | 1 | 1 | 0 | ||
- математичні вирази; | 2 | 1 | 50 | ||
- рівняння; | 2 | 1 | 50 | ||
- геометричні фігури, геометричні тіла та їх властивості; | 2 | 1 | 50 | ||
- величини та їх одиниці; | 2 | 1 | 50 | ||
- задачі, типові задачі, опорні схеми; | 2 | 0 | 100 | ||
- таблиці до тем навчальної програми; | 2 | 1 | 50 | ||
- набір / таблиця, що відображає частину цілого в крузі; | 2 | 1 | 50 | ||
- набір для вивчення розряду числа, таблиця розрядів | 2 | 0 | 100 | ||
Набори карток (у т. ч. на магнітах): | 2 | 0 | 100 | ||
- для лічби та усного рахунку від 0 до 100; | |||||
- склад числа; | |||||
- для математичних диктантів; | |||||
- ілюстрації до типових задач | |||||
Числова лінійка: | |||||
- від 0 до 100 з набором карток до неї (десятки, одиниці, чисті); | 2 | 2 | 0 | ||
- від 0 до 1000 з набором карток до неї (сотні, десятки, одиниці, чисті) | 2 | 0 | 100 | ||
Квадрат сотенний (математичний куб) | 2 | 0 | 100 | ||
Настільні логіко-розвивальні ігри | 2 | 2 | 0 | ||
Математичне віяло (від 1 до 20) | 2 | 2 | 0 | ||
2. Інструменти | |||||
Контрольно-вимірювальні: | |||||
- метр навчальний з кольоровою шкалою; | 2 | 2 | 0 | ||
- метр з сантиметровим діленням; | 2 | 2 | 0 | ||
- трикутники (45°, 30°-60°); | 2 | 2 | 0 | ||
- циркуль; | 2 | 2 | 0 | ||
- рулетка (на менше 1 м); | 2 | 0 | 100 | ||
- лінійка (не менше 15 см); | 4 | 4 | 0 | ||
-ваги математичні (математичний баланс) | 2 | 0 | 100 | ||
3. Моделі | |||||
Модель-аплікація «Числова пряма» | 2 | 0 | 0 | ||
Набір геометричних тіл та фігур | 2 | 2 | 0 | ||
Модель демонстраційного механічного годинника (24 години, не менше 2-х стрілок) | 2 | 2 | 0 | ||
Модель механічного годинника (24 години, не менше 2-х стрілок) | 2 | 1 | 50 | ||
4. Прилади і пристосування | |||||
Комплекти лічильного матеріалу роздаткові для: | |||||
- лічби від 0 до 1000; | 2 | 0 | 100 | ||
- вивчення складу числа | 2 | 1 | 50 | ||
Набірне/магнітне полотно | 4 | 0 | 100 | ||
Каса цифр і лічильного матеріалу на магнітному кріпленні (предметні картинки, геометричні фігури тощо) | 4 | 0 | 100 | ||
Лічильний матеріал (наприклад, набір Кюізенера, геометричні фігури тощо) | 2 | 2 | 0 | ||
Математичне дзеркало | 2 | 0 | 100 | ||
- терези демонстраційні з набором важків; | 1 | 0 | 100 | ||
- терези з набором важків; | 1 | 0 | 100 | ||
- набір годинників пісочних (не менше 3-х від 1 до 5 хв.); | 2 | 1 | 50 | ||
- термометр; | 4 | 4 | 0 | ||
- спідометр; | 1 | 0 | 100 | ||
- набір мірного посуду (з не крихкого матеріалу) об’ємом від 50 до 500 мл | 4 | 0 | 100 | ||
Математичний магнітно-маркерний планшет | 4 | 0 | 100 | ||
Набір цифр і математичних знаків на дошці (математичний планшет або геоборд)) | 4 | 0 | 100 | ||
Танграм | 2 | 2 | 0 | ||
Набір для вивчення часток і дробів | 2 | 2 | 0 | ||
Навчальний набір грошових знаків України | 4 | 0 | 100 | ||
Рахівниця / абакус навчальний | 2 | 1 | 50 | ||
Навчально-наочні засоби (наприклад, блоки Дьєнеша, творчі ігри для вивчення цифр, арифметичні/ числові/математичні штанги тощо) | 2 | 2 | 0 | ||
Набір настільних розвивальних ігор: | |||||
- шахи, шашки; | 2 | 2 | 0 | ||
- маршрутні ігри; | 4 | 4 | 0 | ||
- розрізні пазли / картинки; | 4 | 4 | 0 | ||
- головоломки тощо | 5 | 5 | 0 | ||
Природнича освітня галузь | |||||
1. Друковані засоби навчання | |||||
Карти настінні: | 4 | 4 | 0 | ||
- фізичні (світу, півкуль, України, регіону); | |||||
- політична світу, адміністративно-територіальна України; | |||||
- тематичні (природні зони, корисні копалини, рослинний та тваринний світ, природо-заповідний фонд, історико-етнографічна, народні промисли) карти України | |||||
Комплекти плакатів: | 2 | 0 | 100 | ||
- Земля; | |||||
- нежива природа; | |||||
- жива природа; | |||||
- система органів тіла людини; | |||||
- охорона природи; | |||||
- пори року; | |||||
- праця людей | |||||
Календар природи | 4 | 0 | 100 | ||
Набори плакатів | 4 | 0 | 100 | ||
Атласи | 2 | 1 | 50 | ||
2. Об’єкти натурані | |||||
Гербарії: | 2 | 0 | 100 | ||
- дикорослі, культурні рослини; | |||||
- рослини природних зон України; | |||||
- лікарські, отруйні рослини; | |||||
- бур’яни | |||||
Колекції: | 2 | 0 | 100 | ||
- гірські породи; | |||||
- корисні копалини та продукти їх переробки; | |||||
- насіння та плоди (овочевих, зернових, прядивних, плодово-ягідних, квітково-декоративних культур); | |||||
- розвиток комах; | |||||
- ґрунти; | |||||
- морське дно; | |||||
- кора дерев | |||||
3. Моделі | |||||
Модель, що відображає кругообіг води в природі | 1 | 0 | 100 | ||
Скелет людини | 1 | 0 | 100 | ||
Модель будови рослин | 1 | 0 | 100 | ||
Модель тіла людини, розбірна | 1 | 0 | 100 | ||
Модель-фартух, що відображає внутрішню будову тіла людини | 1 | 0 | 100 | ||
Телурій | 1 | 0 | 100 | ||
Глобуси: | |||||
- фізичний; | 2 | 2 | 0 | ||
- політичний; | 1 | 0 | 100 | ||
- будова Землі | 2 | 0 | 100 | ||
4. Прилади і пристосування | |||||
Термометр (зовнішній, кімнатний) | 4 | 4 | 0 | ||
Компас шкільний | 2 | 1 | 50 | ||
Лупа ручна шкільна | 4 | 0 | 100 | ||
Банка з кришкою-лупою | 4 | 0 | 100 | ||
Секундомір | 4 | 4 | 0 | ||
Рулетка, шнур мірний | 1 | 0 | 100 | ||
Мікроскоп шкільний | 2 | 2 | 0 | ||
Магніт смуговий лабораторний | 4 | 0 | 100 | ||
Мобільна метеостанція | 4 | 0 | 100 | ||
Опадомір | 4 | 0 | 100 | ||
5. Інвентар | |||||
Набір лабораторний демонстраційний | 4 | 0 | 100 | ||
Лабораторний набір з вивчення явища магнетизму | 2 | 0 | 100 | ||
Лабораторний набір з вивчення елементарних фізичних явищ (сила, рух, швидкість тощо) | 2 | 0 | 100 | ||
Лабораторний набір для дослідження властивостей води, різних речовин та тіл | 2 | 0 | 100 | ||
Набір лабораторний | 4 | 0 | 100 | ||
Набір для спостереження за розвитком і ростом рослин | 4 | 0 | 100 | ||
Технологічна освітня галузь | |||||
1. Друковані засоби навчання | |||||
Таблиці загальних тем (організація робочого місця, правила безпеки на уроці, правила користування окремими інструментами, економне ставлення до використання матеріалів) | 4 | 0 | 100 | ||
Набір таблиць | 4 | 0 | 100 | ||
Набір технологічних карт | 4 | 0 | 100 | ||
2. Об’єкти натуральні | |||||
Об’єкти народних ремесел | 4 | 1 | 75 | ||
Колекції: | 4 | 0 | 100 | ||
- породи деревини; | |||||
- види тканин та ниток, зразки сировини для їх виготовлення; | |||||
- види паперу; | |||||
- витинанки; | |||||
- писанки тощо | |||||
3. Прилади та приладдя | |||||
Набір посуду для сервірування | 1 | 0 | 100 | ||
Набори для колективної творчості (різні види, в т. ч. для в’язання гачком, вишивання/ квілінгу/аплікації/писанкарства тощо) | 4 | 1 | 75 | ||
Набори канцелярського приладдя | 4 | 4 | 0 | ||
4. Інструменти | |||||
Конструктори для вивчення різних конструкцій та механізмів | 4 | 0 | 100 | ||
Набір інструментів, приладів та пристосувань для догляду за кімнатними рослинами | 4 | 4 | 0 | ||
Ігрові набори для конструювання з різними способами з’єднання деталей | 4 | 1 | 75 | ||
Інформатична освітня галузь | |||||
1. Друковані засоби навчання | |||||
Дидактичний матеріал для моделювання алгоритмів | 3 | 0 | 100 | ||
Схеми/таблиці/картки про будову комп’ютера | 3 | 0 | 100 | ||
2. Інструменти | |||||
Набір для розвитку алгоритмічного мислення | 3 | 0 | 100 | ||
3. Прилади та пристосування | |||||
Робототехнічний набір для здійснення програмованого руху | 3 | 0 | 100 | ||
Соціальна і здоров’язбережувальна освітня галузь | |||||
1. Друковані засоби навчання | |||||
Комплекти плакатів: | 4 | 0 | 100 | ||
- будова тіла людини; | |||||
- здоров’я людини; | |||||
- корисні і шкідливі звички; | |||||
- фізична складова здоров’я; | |||||
- правильне харчування; | |||||
- здоровий спосіб життя; | |||||
- особиста гігієна школяра; | |||||
- соціальна складова здоров’я; | |||||
- безпека життєдіяльності; | |||||
- правила поведінки в природному, техногенному та соціальному оточенні; | |||||
- безпека на дорозі; | |||||
- небезпечні тварини; | |||||
- надання домедичної допомоги; | |||||
- емоції людини; | |||||
- екологічна культура, дбайливе ставлення до довкілля; | |||||
- правила пожежної безпеки | |||||
2. Прилади та пристосування | |||||
Аптечка медична | 4 | 0 | 100 | ||
Килимок (дитячий каремат) або килимок-конструктор з пазлів для занять на вулиці | 4 | 2 | 50 | ||
Модель, що відображує гігієну зубів | 2 | 0 | 100 | ||
Ростомір | 1 | 1 | 0 | ||
Модель світлофора, набір дорожніх знаків | 4 | 0 | 100 | ||
Віяло з зображеннями дорожніх знаків | 4 | 0 | 100 | ||
Поле для гри Твістер | 4 | 0 | 100 | ||
Світловідбивні жилети для дітей | 4 | 0 | 100 | ||
Масажні килимки, доріжки | 4 | 0 | 100 | ||
Килим з дорожньою розміткою | 4 | 0 | 100 | ||
Спортивний інвентар: | |||||
- м’яч; | 4 | 4 | 0 | ||
- скакалка; | 4 | 4 | 0 | ||
- обруч; | 4 | 4 | 0 | ||
- гімнастичні палиці | 4 | 0 | 100 | ||
Громадянська та історична освітня галузь | |||||
1. Друковані засоби навчання | |||||
Зображення символів держави | 4 | 4 | 0 | ||
Таблиці, плакати, календарі | 4 | 0 | 100 | ||
- до пам’ятних дат (подій) держави, традицій і свят українського народу; | |||||
- охорони природи і довкілля; | |||||
- портрети історичних осіб, політичних діячів, визначних постатей; | |||||
- ілюстрації історичних пам’ятників, архітектурних споруд, пам’яток культури, об’єктів культурно-історичної спадщини рідного краю, України; | |||||
- ілюстрації предметів народно-ужиткового побуту | |||||
2. Об’єкти натуральні | |||||
Предмети символіки українського народу | 4 | 4 | 0 | ||
Мистецька освітня галузь | |||||
1. Друковані засоби навчання | |||||
Таблиці: | 4 | 0 | 100 | ||
- репродукції картин художників; | |||||
- зразки різних видів мистецтва; | |||||
- з кольорознавства; | |||||
- з тем навчальної програми | |||||
2. Моделі та муляжі | |||||
Набір геометричних тіл та фігур | 4 | 1 | 75 | ||
Фігури людини і тварин з рухомими частинами | 4 | 0 | 100 | ||
3. Прилади та пристосування | |||||
Акустична система | 1 | 0 | 100 | ||
Мікрофон | 1 | 0 | 100 | ||
Камертон | 1 | 0 | 100 | ||
Метроном механічний | 1 | 0 | 100 | ||
Набір магнітних нотних знаків | 1 | 0 | 100 | ||
Ширма для лялькового театру | 1 | 0 | 100 | ||
Набір ляльок, фігур та декорацій для лялькового театру: | 1 | 0 | 100 | ||
- в національному одязі (різнонаціональна); | |||||
- літературні та казкові персонажі; | |||||
- ляльки-рукавички для лялькового театру; | |||||
- маски казкових героїв та тварин | |||||
Набір іграшок: | 4 | 0 | 100 | ||
- тварини дикі та домашні (реалістичні); | |||||
- літературні персонажі | |||||
4. Обладнання загального призначення | |||||
Палітри та пензлики | 4 | 4 | 0 | ||
Мольберти | 4 | 0 | 100 | ||
Дошка з нотним станом (магнітна) | 4 | 0 | 100 | ||
Стіл для малювання піском | 4 | 0 | 100 | ||
Витратні матеріали для різних видів творчості (наприклад, глина, фарби, альбоми для малювання, кінетичний пісок тощо) | 4 | 0 | 100 | ||
5. Музичні інструменти | |||||
Дитячі музичні інструменти: | 1 | 1 | 0 | ||
- сопілка; | |||||
- ксилофон; | |||||
- металофон; | |||||
- трикутник; | |||||
- маракаси; | |||||
- трищітки; | |||||
- бубен; | |||||
- барабанчик; | |||||
- дзвіночки; | |||||
- свистульки; | |||||
- дерев’яні ложки; | |||||
- діатонічні дзвіночки; | |||||
- дитячі музичні пластикові трубки; | |||||
- акордеон; | |||||
- баян; | |||||
- фортепіано; | 1 | 0 | 100 | ||
- дитячий клавішний синтезатор | 1 | 0 | 100 | ||
Класна кімната біології | Стіл учительський однотумбовий | 1 | 1 | 0 | |
Стілець учительський | 1 | 1 | 0 | ||
Парти учнівські | 4 | 4 | 0 | ||
Стільці учнівські | 8 | 8 | 0 | ||
Шафа книжкова | 1 | 1 | 0 | ||
Дошка комбінована маркер/крейда | 1 | 1 | 0 | ||
1. Цифрове вимірювальне обладнання | |||||
Цифровий вимірювальний комп’ютерний комплекс для кабінету біології | 0 | 0 | 100 | ||
Методичні матеріали: | |||||
Датчик рН | |||||
Датчик освітленості | |||||
Датчик тиску | |||||
Датчик вуглекислого газу | |||||
Датчик вологості | |||||
Датчик дихання | |||||
Датчик ЕКГ | |||||
Датчик ультрафіолетового випромінювання | |||||
Датчик температури навколишнього середовища | |||||
Датчик частоти серцевих скорочень | |||||
Датчик артеріального тиску | |||||
Датчик поверхневої температури | |||||
II. Ботаніка. Рослини | |||||
1. Демонстраційне обладнання | |||||
Колекції, гербарії, моделі, прилади | - | ||||
Б) Гербарії | - | ||||
В) Моделі | - | ||||
Г) Моделі-аплікації | - | ||||
Ґ) Прилади | 1 | 0 | 100 | ||
Прилад для демонстрації водних властивостей ґрунту | 1 | 0 | 100 | ||
Прилад для виявлення дихального газообміну у рослин | 1 | 0 | 100 | ||
2 Обладнання для лабораторних робіт | |||||
Колекції, мікропрепарати | 1 | 0 | 100 | ||
Б) Мікропрепарати. Ботаніка | 1 | 0 | 100 | ||
III. Ботаніка. Гриби | |||||
1. Демонстраційне обладнання | |||||
Колекції, гербарії, моделі | 1 | 0 | 100 | ||
Б) Гербарії | - | ||||
В) Моделі | - | ||||
2. Обладнання для лабораторних робіт | |||||
2.1. Мікропрепарати. Гриби | 1 | 0 | 100 | ||
IV. Тварини | |||||
1. Демонстраційне обладнання | |||||
1.1. Колекції | - | ||||
1.2. Препарати в прозорих ємностях | - | ||||
1.3. Об’ємні моделі | - | ||||
1.4. Барельєфні моделі | - | ||||
2. Обладнання для лабораторних робіт | |||||
Мікропрепарати. Зоологія | 2 | 0 | 100 | ||
V. Людина | |||||
1. Демонстраційне обладнання | |||||
Моделі | - | ||||
Б) Барельєфні моделі | - | ||||
В) Прилади | 1 | 0 | 10 | ||
Камертон | 1 | 0 | 100 | ||
Сантиметр | 1 | 1 | 0 | ||
Ростомір | 1 | 1 | 0 | ||
Терези електронні | 1 | 0 | 100 | ||
Тонометр | 1 | 1 | 0 | ||
Фонендоскоп | 1 | 0 | 100 | ||
Годинники пісочні | 1 | 0 | 100 | ||
Прилад для порівняння вмісту СО2 у повітрі, що вдихається і видихається | 1 | 0 | 100 | ||
2. Мікропрепарати | |||||
Мікропрепарати. Анатомія | 0 | 0 | 100 | ||
VI. Молекулярний, клітинний, організмний та надорганізмний рiвні органiзацiї життя | |||||
1.1. Колекції | - | ||||
1.2. Моделі | - | ||||
Б) Барельєфні моделі | - | ||||
В) Моделі-аплікації | - | ||||
2. Обладнання для лабораторних робіт | |||||
2.1. Мікропрепарати | 0 | 0 | 100 | ||
2.2. Прилади Банка для культивування комахи | 5 | 0 | 100 | ||
Стерилізатор паровий (автоклав) | 1 | 0 | 100 | ||
Термостат лабораторний / інкубатор | 1 | 0 | 100 | ||
Стаціонарний/лабораторний рН-метр | 1 | 0 | 100 | ||
Плитка електрична | 1 | 0 | 100 | ||
Центрифуга лабораторна (за потребою) | 1 | 0 | 100 | ||
Дистилятор (за потребою) | 1 | 0 | 100 | ||
Холодильник побутовий (за потребою) | 1 | 0 | 100 | ||
Термометр водний | 1 | 0 | 100 | ||
VII. Загальне обладнання для практичних робіт | |||||
1. Прилади | |||||
Оптичні прилади | 1 | 0 | 100 | ||
Б) Мікроскоп шкільний (для здобувачів освіти) | 2 | 0 | 100 | ||
В) Лупа штативна | 1 | 0 | 100 | ||
Г) Лупа шкільна | 1 | 0 | 100 | ||
2. Набори, приладдя | |||||
2.1. Набір лабораторний для кабінету біології | 2 | 0 | 100 | ||
2.2. Приладдя | 0 | 0 | 100 | ||
Стакани хімічні (набір) | 2 | 0 | 100 | ||
Горщики для вирощування рослин | |||||
Рулетка | 2 | 0 | 100 | ||
Ступки порцелянові з товкачиками | 2 | 0 | 100 | ||
Респіратор | 20 | 0 | 100 | ||
Лоток для роздаткового матеріалу | 2 | 0 | 100 | ||
Підставка-тринога | 2 | 0 | 100 | ||
Штатив лабораторний біологічний | 2 | 0 | 100 | ||
Груша з еластичного матеріалу | 2 | 0 | 100 | ||
Індикаторний папір | 50 | 0 | 100 | ||
Фільтрувальний папір | 5 | 0 | 100 | ||
Петля ніхромова з петле тримачем | 5 | 0 | 100 | ||
Сітка латунна розпилювальна | 2 | 0 | 100 | ||
Щипці тигельні | 3 | 0 | 100 | ||
Сухе паливо | 15 | 0 | 100 | ||
Окуляри захисні | 2 | 0 | 100 | ||
Йоржики для миття посуду | 5 | 0 | 100 | ||
2.3. Посуд лабораторний | 10 | 5 | 50 | ||
Скельця покривні | 15 | 0 | 100 | ||
Пробірки хімічні | 50 | 20 | 60 | ||
Конічні колби | 12 | 0 | 100 | ||
Кружка порцелянова з носиком | 3 | 0 | 60 | ||
Спиртівка | 2 | 0 | 100 | ||
VIII. Додаткове обладнання та реактиви | |||||
1. Цифрове обладнання, додаткове приладдя | |||||
1.1. Цифровий мікроскоп | 1 | 0 | 100 | ||
1.2. Магнітний перемішувач з підігрівом | 1 | 0 | 100 | ||
1.3. Тренажер серцево-легеневої реанімації | 1 | 0 | 100 | ||
2. Реактиви | |||||
Набір реактивів для кабінету біології | 1 | 0 | 100 | ||
Для викладання географії | |||||
I. Цифрове вимірювальне обладнання | |||||
Метеостанція цифрова | 1 | 0 | 100 | ||
II. Демонстраційне обладнання | |||||
1. Об’єкти натуральні | |||||
1.1. Колекції | - | ||||
1.2. Гербарії | - | ||||
1.3. Моделі | 1 | 1 | 100 | ||
Глобус політичний | 1 | 0 | 100 | ||
Б) Глобуси-моделі | 1 | 0 | 100 | ||
Будова Землі | 1 | 0 | 100 | ||
Будова Сонця | 1 | 0 | 100 | ||
В) Моделі | - | ||||
III. Загальна географія | |||||
1. Демонстраційне обладнання | |||||
Прилади та пристосування вимірювальні | 1 | ||||
Анемометр чашковий | 1 | 0 | 100 | ||
Снігомірна рейка | 1 | 0 | 100 | ||
Термометр кімнатний | 1 | 1 | 0 | ||
Термометр демонстраційний | 1 | 0 | 100 | ||
Термометр з фіксацією мінімального та максимального значень | 1 | 0 | 100 | ||
Барометр-анероїд | 1 | 0 | 100 | ||
Психрометр | 1 | 0 | 100 | ||
Гномон | 1 | 0 | 100 | ||
Телурій | 1 | 0 | 100 | ||
Метеорологічна будка | 1 | 0 | 100 | ||
2. Обладнання для проведення практичних робіт | |||||
Прилади вимірювальні | 1 | 0 | 100 | ||
Секундомір електронний | 1 | 1 | 0 | ||
Компас | 1 | 0 | 100 | ||
Рулетка | 1 | 1 | 0 | ||
Рулетка | 1 | 0 | 100 | ||
Шнур мірний | 1 | 0 | 100 | ||
Курвіметр | 1 | 0 | 100 | ||
3. Друковані навчальні наочні посібники | |||||
3.1. Атласи, карти, плакати | 1 | 1 | 0 | ||
3.2. Карти стінні | 1 | 1 | 0 | ||
Б) Карти тематичні | 1 | 0 | 100 | ||
3.3. Навчальні плакати | 1 | 0 | 100 | ||
IV. Материки та океани | |||||
1. Друковані засоби навчання | |||||
1.1. Атласи | 15 | 0 | 100 | ||
1.2. Карти стінні: | 1 | 0 | 100 | ||
1.3. Навчальні плакати | 1 | 0 | 100 | ||
V. Україна у світі: природа, населення | |||||
1. Друковані засоби навчання | |||||
1.1. Атласи | 1 | 0 | 100 | ||
1.2. Карти стінні | 1 | 1 | 0 | ||
VI. Україна і світове господарство | |||||
1. Друковані засоби навчання | |||||
1.1. Атласи | 1 | 1 | 0 | ||
1.2. Карти стінні | 1 | 1 | 0 | ||
Б) Карти світу
| 1 | 1 | 0 | ||
VII. Країнознавство | |||||
1. Друковані засоби навчання | |||||
1.1. Атласи | 1 | 0 | 100 | ||
1.2. Карти стінні | 1 | 1 | 0 | ||
VII. Географічний простір | |||||
1. Друковані засоби навчання | |||||
1.1. Атласи | 1 | 0 | 100 | ||
1.2. Карти стінні | 1 | 0 | 100 | ||
Для вивчення хімії | |||||
I. Цифрове вимірювальне обладнання | |||||
Цифровий вимірювальний комп’ютерний комплекс для кабінету хімії | 1 | 0 | 100 | ||
Методичні матеріали:
| 1 | ||||
Датчик температури | 1 | ||||
Датчик температури (термопара) | |||||
Датчик рН | |||||
Датчик освітленості | |||||
Датчик тиску | |||||
Датчик провідності | |||||
Датчик колориметрії | |||||
Датчик-лічильник крапель | |||||
Датчик вуглекислого газу | |||||
Датчик ультрафіолетового випромінювання | |||||
Датчик температури навколишнього середовища | |||||
Датчик кисню | |||||
II. Прилади загального призначення | |||||
1. Прилади демонстраційні | |||||
1.1. Водонагрівач | 1 | 0 | 100 | ||
1.2. Плитка електрична | 1 | 0 | 100 | ||
1.3. Центрифуга | 1 | 0 | 100 | ||
1.4. Дошка сушильна | 2 | 0 | 100 | ||
1.5. Екран фоновий | 1 | 0 | 100 | ||
1.6. Лоток для реактивів | 2 | 0 | 100 | ||
1.7. Столик підіймальний | 1 | 0 | 100 | ||
1.8. Штативи для пробірок | 2 | 2 | 0 | ||
1.9. Штативи лабораторні | 1 | 0 | 100 | ||
Б) Штативи лабораторні малі | 2 | 2 | 0 | ||
1.10. Тримачі для пробірок під час нагрівання | 2 | 0 | 100 | ||
1.11. Груші для піпеток | 15 | 0 | 100 | ||
1.12. Пробки гумові | 70 | 0 | 100 | ||
1.13. Трубки | 7-10 | 0 | 100 | ||
1.14. Посудини для промивання хімічного посуду | 2-15* | 0 | 100 | ||
1.15. Йоржики для колб та пробірок | 3-5 | 0 | 100 | ||
1.16. Пінцети | 2 | 0 | 100 | ||
1.17. Ложки для спалювання речовин | 2 | 0 | 100 | ||
1.18. Шпателі: | 6 | 0 | 100 | ||
Б) шпателі із нержавіючої сталі | 2 | 0 | 100 | ||
1.19. Щипці для тиглів | 2 | 0 | 100 | ||
1.20. Окуляри захисні | 5 | 0 | 100 | ||
1.21. Рукавички гумові кислотостійкі | 2 пари | 0 | 100 | ||
1.22. Набір етикеток-самоклейок | 1 | 0 | 100 | ||
2. Посуд загального призначення | |||||
2.1. Пробірки хімічні | 20 | 20 | 0 | ||
2.2. Палички скляні | 10 | 0 | 100 | ||
2.3. Скляні трубки | 30 | 0 | |||
2.4. Предметні скельця | 10 | 0 | 100 | ||
2.5. Піпетки | 10 | 0 | 100 | ||
2.6. Бутелі для розчинів реактивів | 20 | 0 | 100 | ||
2.7. Склянки | 10 | 0 | 100 | ||
Б) склянки з нагвинчуваним горлом і кришкою | 10 | 0 | 100 | ||
2.8. Крапельниця Шустера | 1 | 0 | 100 | ||
2.9. Колби: | 10 | 0 | 100 | ||
2.10. Воронки | 3 | 0 | 100 | ||
2.11. Ложки порцелянові або ложки-шпателі | 2 | 0 | 100 | ||
2.12. Мензурки | 2 | 0 | 100 | ||
2.13. Піпетки | 2 | 0 | 100 | ||
Б) піпетки Мора | 2 | 0 | 100 | ||
2.14. Стакани | 20 | 0 | 100 | ||
2.15. Ступки порцелянові з товкачиками | 2 | 0 | 100 | ||
2.16. Циліндри | 2 | 0 | 100 | ||
2.17. Чаші кристалізаційні | 2 | 0 | 100 | ||
2.18. Чашки | 2 | 0 | 100 | ||
3. Обладнання та посуд спеціального признач приз | |||||
3.1. Алонж | 2 | 0 | 100 | ||
3.2. Ділильна лійка типу ВД | 3 | 0 | 100 | ||
3.3. Колба перегінна з нижньою відвідною трубкою / Вюрца | 2 | 0 | 100 | ||
3.4. Мідна спіраль | 2 | 0 | 100 | ||
3.5. Пальник універсальний | 1 | 0 | 100 | ||
3.6. Прилади для демонстрацій та дослідів: | 1 | 0 | 100 | ||
Б) прилади для добування газів | 2 | 0 | 100 | ||
В) прилад для ілюстрації залежності швидкості хімічних реакцій від умов | 1 | ||||
Г) прилад для окиснення спирту над мідним каталізатором | 1 | 0 | 100 | ||
Ґ) прилад для ілюстрації закону збереження маси речовини для проведення хімічних реакцій з яскраво вираженими ознаками: зміною кольору, випадінням осаду | 1 | 0 | 100 | ||
3.7. Пробірки для демонстрацій та дослідів | 15 | 0 | 100 | ||
3.8. Склянки Дрекселя (промивні) | 2 | 0 | 100 | ||
3.9. Терези технохімічні | 1 | 0 | 100 | ||
3.10. Холодильники типу ХПТ | 2 | 0 | 100 | ||
3.11. Штатив для піпеток і бюреток | 1 | 0 | 100 | ||
3.12. Спиртівки | 2 | 0 | 100 | ||
4. Колекції | |||||
Колекції | 1 | 0 | 100 | ||
5. Моделі | |||||
Моделі демонстраційні | 1 | 0 | 100 | ||
Б) Моделі демонстраційні кристалічних ґраток мінералів та хімічних елементів | |||||
6. Набори | |||||
6.1. Набір для складання об’ємних моделей молекул (демонстраційний) | 1 | 0 | 100 | ||
6.2. Набір моделей атомів зі стержнями для складання моделей молекул (роздатковий) | 1 | 0 | 100 | ||
7. Графічні та друковані засоби | |||||
Таблиці | 1 | 1 | 0 | ||
Б) Таблиця розчинності кислот, основ, солей і амфотерних гідроксидів у воді | 1 | 1 | 0 | ||
В) Ряд активності металів | 1 | 1 | 0 | ||
Г) Електронегативність елементів головних підгруп | 1 | 0 | 100 | ||
Ґ) Правила безпеки на навчальних заняттях з хімії (може містити ілюстрації) | 1 | 0 | 100 | ||
8. Реактиви | |||||
Набір хімічних реактивів | - | ||||
Алюміній хлорид, 0,05 кг | 1-5* | 0 | 100 | ||
Амоній дихромат, 0,2 кг | 1 | 0 | 100 | ||
Амоній нітрат, 0,1 кг | 1-5* | 0 | 100 | ||
Амоній хлорид, 0,2 кг | 1 | 0 | 100 | ||
Аргентум (І) нітрат, 0,05 кг | 1 | 0 | 100 | ||
Барій нітрат, 0,1 кг | 1 | 0 | 100 | ||
Вугілля активоване. Вугілля активоване медичне, в упаковках | 4 | 0 | 100 | ||
Гідроген пероксид. Гідроген пероксид. Розчин 30 % або 35 %, 100 мл | 1-5* | 0 | 100 | ||
Гліцерол, 100 мл | 1-5* | 0 | 100 | ||
Гліцин (амінооцтова кислота), 0,1 кг | 1 | 0 | 100 | ||
Глюкоза, 0,2 кг | 1 | 0 | 100 | ||
Дихлороетан 1,2-дихлороетан (або хлороформ), 0,2 л | 1-2* | 0 | 100 | ||
Додециловий спирт, 0,1 кг. Допускається заміна деканолом або іншим насиченим вищим спиртом (нерозчинним у воді) | 1 | 0 | 100 | ||
Етаналь. Ампула, об’ємом не більше 25 мл | 1-5* | 0 | 100 | ||
Етанол. Розчин, не менше 70 %, 500 мл | 1-2* | 0 | 100 | ||
Залізо. Ошурки або шматки тонкого дроту - 0,1 кг та порошок (залізо відновлене) - 0,1 кг | 2-5* | 0 | 100 | ||
Ізопропанол (пропан-2-ол), 500 мл | 1 | 0 | 100 | ||
Індикатори (сухі). Лакмус - 0,05 кг, фенолфталеїн - 0,05 кг, метилоранж - 0,05 кг | 1 | 0 | 100 | ||
Йод. Спиртовий розчин 5 % - 0,02 л | 2-15* | 0 | 100 | ||
Калій бромід, 0,1 кг | 1 | 0 | 100 | ||
Калій йодид, 0,1 кг | 1 | 0 | 100 | ||
Калій нітрат, 0,1 кг | 1-5* | 0 | 100 | ||
Кальцій карбід (ацетиленід), 0,2 кг. Водонепроникна упаковка | 1 | 0 | 100 | ||
Кальцій карбонат, 0,1 кг | 1-5* | 0 | 100 | ||
Кальцій оксид, герметична упаковка, 0,2 кг | 1 | 0 | 100 | ||
Кальцій хлорид, 0,1 кг | 1-5* | 0 | 100 | ||
Кислоти неорганічні (розчини): | 1-10* | 0 | 100 | ||
Кислоти органічні: | 1-2* | 0 | 100 | ||
Крохмаль, 0,1 кг | 1-5* | 0 | 100 | ||
Купрум (II) оксид. Порошок, 0,1 кг | 1-5* | 0 | 100 | ||
Купрум (II) сульфат пентагідрат. Мідний купорос, 0,5 кг | 1 | 0 | 100 | ||
Луги (тверді). Натрій гідроксид, 0,2 кг, та калій гідроксид, 0,05 кг | 1 | 0 | 100 | ||
Магній. Ошурки, 0,05 кг | 1-2* | 0 | 100 | ||
Магній оксид, 0,05 кг | 1-5* | 0 | 100 | ||
Магній нітрат, 0,1 кг | 1-5* | 0 | 100 | ||
Магній сульфат гептагідрат, 0,05 кг | 1-5* | 0 | 100 | ||
Манган (IV) оксид, 0,05 кг | 1-2* | 0 | 100 | ||
Мідь, 0,1 кг. Шматочки мідного дроту | 1 | 0 | 100 | ||
Натрій ацетат (етаноат), 0,2 кг | 1 | 0 | 100 | ||
Натрій гідрогенкарбонат, 0,5 кг | 1 | 0 | 100 | ||
Натрій карбонат, 0,1 кг | 1-5* | 0 | 100 | ||
Натрій металічний, 0,05 кг | 1 | 0 | 100 | ||
Натрій ортофосфат, 0,1 кг | 1-5* | 0 | 100 | ||
Натрій сульфід, 0,05 кг | 1 | 0 | 100 | ||
Натрій сульфат, 0,05 кг | 1 | 0 | 100 | ||
Натрій хлорид, 1 кг | 1 | 0 | 100 | ||
Нікель (II) сульфат, 0,05 кг | 1-4* | 0 | 100 | ||
Парафін медичний, 0,05 кг | 1-4* | 0 | 100 | ||
Сахароза, 0,2 кг | 1 | 0 | 100 | ||
Сірка. Порошок сірки колоїдної, 0,05 кг | 1 | 0 | 100 | ||
Ферум (II) сульфат, 0,05 кг | 1-5* | 0 | 100 | ||
Ферум (III) оксид, 0,1 кг | 1-5* | 0 | 100 | ||
Ферум (III) хлорид, 0,05 кг | 1-5* | 0 | 100 | ||
Фосфор червоний, 0,1 кг. Герметична упаковка | 1 | 0 | 100 | ||
Цинк гранульований, 0,1 кг. Порошок | 1-5* | 0 | 100 | ||
Цинк хлорид, 0,05 кг | 1-5* | 0 | 100 | ||
9. Витратні матеріали | |||||
9.1. Вата | 2-10* | 0 | 100 | ||
9.2. Дерев’яні скіпки/палички | 30-100* | 0 | 100 | ||
9.3. Індикаторний папір | 200 | 0 | 100 | ||
9.4. Сухе паливо | 50-100* | 0 | 100 | ||
9.5. Фільтрувальний папір | 200-500* | 0 | 100 | ||
III. Додаткове обладнання | |||||
1. Обладнання та посуд загального та спеціального призначення | |||||
1.1. Апарат Гофмана | 1 | 0 | 100 | ||
1.2. Бюретки з одноходовим краном | 3 | 0 | 100 | ||
1.3. Воронки лабораторні В | 3 | 0 | 100 | ||
1.4. Водоструменевий насос | 2 | 0 | 100 | ||
1.5. Джерело живлення лабораторне | 1 | 0 | 100 | ||
1.6. Колби Бунзена | 4 | 0 | 100 | ||
1.7. Колби конічні типу Кн з циліндричною горловиною | 10-15* | 0 | 100 | ||
1.8. Колби мірні 2 кл. | 2-15* | 0 | 100 | ||
1.9. Колби плоскодонні типу П з циліндричною горловиною | 2-15* | 0 | 100 | ||
1.10. Колонка адсорбційна | 2 | 0 | 100 | ||
1.11. Лійки Бюхнера | 2 | 0 | 100 | ||
1.12. Магнітний перемішувач з підігрівом | 1 | 0 | 100 | ||
1.13. Перехід скляний | 3 | 0 | 100 | ||
1.14. Петля ніхромова з галогеноалканів | 2 | 0 | 100 | ||
1.15. Прилад для добування галогеноалканів | 1 | 0 | 100 | ||
1.16. Прилад для добування розчинних речовин у твердому стані | 1 | 0 | 100 | ||
1.17. Прилад для дозування рідин | 2 | 0 | 100 | ||
1.18. Прилад для електролізу солей | 1 | 0 | 100 | ||
1.19. Сітка латунна розпилювальна | 3 | 0 | 100 | ||
1.20. Тиглі для прожарювання | 2-15* | 0 | 100 | ||
1.21. Трубки хлоркальцієві | 2-15* | 0 | 100 | ||
1.22. Холодильник типу ХСН | 1 | 0 | 100 | ||
1.23. Циліндр мірний з носиком | 1 | 0 | 100 | ||
1.24. Цифровий мікроскоп | 1 | 0 | 100 | ||
2. Реактиви (додаткові) | |||||
Реактиви додаткові (за потребою) (у кількості не менше, ніж) | 1 | 0 | 100 | ||
Йод кристалічний 0,05 кг | 1 | 0 | 100 | ||
Калій гексаціаноферат (ІІ) | 1 | 0 | 100 | ||
Калій гексаціаноферат (ІІІ) | 1 | 0 | 100 | ||
Калій дихромат 0,1 кг | 1 | 0 | 100 | ||
Калій тіоціанат (роданід) 0,05 кг | 1 | 0 | 100 | ||
Кислоти неорганічні (концентровані): | 1 | 0 | 100 | ||
Кислота щавлева | 1 | 0 | 100 | ||
Літій хлорид 0,01 кг | 1 | 0 | 100 | ||
Манган (II) сульфат 0,05 кг | 1 | 0 | 100 | ||
Натрій силікат | 1 | 0 | 100 | ||
Натрій сульфіт 0,05 кг | 1 | 0 | 100 | ||
Натрій тіосульфат пентагідрат | 1 | 0 | 100 | ||
Трилон Б | 1 | 0 | 100 | ||
Для викладання природознавства | |||||
МОДЕЛІ | |||||
Атомна будова кристалів | 1 шт. | 0 шт. | 100% | ||
Електронна оболонка | 1 шт. | 0 шт. | 100% | ||
Кристалічна сітка кухонної солі | 1 шт. | 0 шт. | 100% | ||
Кристалічна сітка заліза | 1 шт. | 0 шт. | 100% | ||
Кристалічна сітка графіту | 1 шт. | 0 шт. | 100% | ||
Розташування іонів у кристалі кухонної солі | 1 шт. | 0 шт. | 100% | ||
Молекула водню | 1 шт. | 0 шт. | 100% | ||
Молекула води | 1 шт. | 0 шт. | 100% | ||
Молекула кисню | 1 шт. | 0 шт. | 100% | ||
Хаотичний рух молекул | 1 шт. | 0 шт. | 100% | ||
Клітинна будова листка | 1 шт. | 0 шт. | 100% | ||
Клітинна будова кореня | 1 шт. | 0 шт. | 100% | ||
Клітинна будова стебла | 1 шт. | 0 шт. | 100% | ||
Скелет ссавця | 1 шт. | 0 шт. | 100% | ||
Скелет птаха | 1 шт. | 0 шт. | 100% | ||
Скелет плазуна | 1 шт. | 0 шт. | 100% | ||
Скелет риби | 1 шт. | 0 шт. | 100% | ||
Скелет жаби | 1 шт. | 0 шт. | 100% | ||
Глобус Землі фізичний 1:30 млн. | 1 шт. | 0 шт. | 100% | ||
Глобус Землі фізичний 1:50 млн. | 1 шт. | 1 шт. | 0 | ||
Термометр | 1 шт. | 1 шт. | 0 | ||
МАКЕТИ | |||||
Вплив неживої природи на живу | 1 компл. | 0 компл. | 100% | ||
Кругообіг води в природі | 1 компл. | 0 компл. | 100% | ||
Кругообіг речовин в природі | 1 компл. | 0 компл. | 100% | ||
Ланцюжки живлення в природі | 1 компл. | 0 компл. | 100% | ||
Ланцюжки розповсюдження радіоактивного забруднення | 1 компл. | 0 компл. | 100% | ||
Форми поверхні суходолу | 1 компл. | 0 компл. | 100% | ||
Гори в розрізі | 1 компл. | 0 компл. | 100% | ||
МУЛЯЖІ | |||||
Квітка яблуні | 1 шт. | 0 шт. | 100% | ||
Насіння квасолі | 1 шт. | 0 шт. | 100% | ||
Плоди та коренеплоди | 1 компл. | 0 компл. | 100% | ||
Плоди та насіння | 1 компл. | 0 компл. | 100% | ||
Фрукти | 1 компл. | 0 компл. | 100% | ||
Овочі | 1 компл. | 0 компл. | 100% | ||
Гриби | 1 компл. | 0 компл. | 100% | ||
Вухо людини | 1 шт. | 0 шт. | 100% | ||
Легені людини | 1 шт. | 0 шт. | 100% | ||
Нирки людини | 1 шт. | 0 шт. | 100% | ||
Око людини | 1 шт. | 0 шт. | 100% | ||
Шкіра людини | 1 шт. | 0 шт. | 100% | ||
Серце людини | 1 шт. | 0 шт. | 100% | ||
ОБ’ЄКТИ НАТУРАЛЬНІ | |||||
КОЛЕКЦІЇ | |||||
Корисні копалини | 1 наб. | 1 наб. | 0% | ||
Ґрунт та його склад | 1 наб. | 0 наб. | 100 | ||
Торф та продукти його переробки | 1 наб. | 0 наб. | 100% | ||
Кам’яне вугілля та продукти його переробки | 1 наб. | 0 наб. | 100% | ||
Граніт та його складові частини | 1 наб. | 0 наб. | 100% | ||
Залізна руда та продукти її переробки | 1 наб. | 0 наб. | 100% | ||
Пісок, глина та продукти їх переробки | 1 наб. | 0 наб. | 100 | ||
Органічні та мінеральні добрива | 1 наб. | 0 наб. | 100% | ||
Культурні рослини | 1 наб. | 0 наб. | 100% | ||
Кімнатні рослини | 1 наб. | 0 наб. | 100 | ||
Бур’яни | 1 наб. | 0 наб. | 100% | ||
Насіння і плоди культурних рослин | 1 наб. | 0 наб. | 100% | ||
Насіння і плоди дикорослих рослин | 1 наб. | 0 наб. | 100% | ||
Шкідники лісу | 1 наб. | 0 наб. | 100% | ||
Шкідники городу | 1 наб. | 0 наб. | 100% | ||
Шкідники поля | 1 наб. | 0 наб. | 100% | ||
Шкідники саду | 1 наб. | 0 наб. | 100% | ||
ГЕРБАРІЇ | |||||
Основні групи рослин | 1 компл. | 0 компл. | 100% | ||
Нижчі рослини: водорості, лишайники, мохи, папороті | 1 компл. | 0 компл. | 100% | ||
Вищі рослини: голонасінні, покритонасінні | 1 компл. | 0 компл. | 100% | ||
Кореневі системи різних типів | 1 компл. | 0 компл. | 100% | ||
Листяні дерева та кущі | 1 компл. | 0 компл. | 100 | ||
Хвойні дерева та кущі | 1 компл. | 0 компл. | 100% | ||
Рослини природних зон | 1 компл. | 0 компл. | 100% | ||
Дикорослі рослини | 1 компл. | 0 компл. | 100 | ||
Культурні рослини | 1 компл. | 0 компл. | 100 | ||
Лікарські рослини | 1 компл. | 0 компл. | 100 | ||
МІКРОПРЕПАРАТИ | |||||
Клітина рослинного організму | 5 шт. | 0 шт. | 100% | ||
Клітина тваринного організму | 5 шт. | 0 шт. | 100% | ||
Мукор | 5 шт. | 0 шт. | 100% | ||
ПРИЛАДИ ТА ПРИСТОСУВАННЯ | |||||
ДЕМОНСТРАЦІЙНІ | |||||
| Опадомір ОТ-1. | 1 шт. | 0 шт. | 100% | |
Термометр метеорологічний максимальний ТМ-1 №1 | 1 шт. | 0 шт. | 100% | ||
Термометр метеорологічний мінімальний ТМ-2 №4 | 1 шт. | 0 шт. | 100% | ||
Термометр зовнішній ТЗ-4 | 1 шт. | 1 шт. | 0 | ||
Термометр кімнатний | 1 шт. | 1 шт. | 0% | ||
Флюгер | 1 шт. | 0 шт. | 100% | ||
Гномон | 1 шт. | 0 шт. | 100% | ||
Телурій | 1 шт. | 0 шт. | 100% | ||
Компас шкільний | 1 шт. | 0 шт. | 100% | ||
Телескоп шкільний | 1 шт. | 0 шт. | 100% | ||
Куля Паскаля | 1 шт. | 0 шт. | 100% | ||
Електронна машина | 1 шт. | 0 шт. | 100 | ||
Вольтметр | 1 шт. | 0 шт. | 100 | ||
Амперметр | 1 шт. | 0 шт. | 100 | ||
Електроскоп | 1 шт. | 0 шт. | 100 | ||
Барометр-анероїд | 1 шт. | 0 шт. | 100 | ||
Метроном | 1 шт. | 0 шт. | 100% | ||
| Оптичний круг | 1 шт. | 0 шт. | 100% | |
Камертон | 1 шт. | 0 шт. | 100% | ||
Лупа ручна 7х | 1 шт. | 0 шт. | 100% | ||
Мікроскоп шкільний | 1 шт. | 1 шт. | 0% | ||
Бінокль | 1 шт. | 0 шт. | 100% | ||
Силомір | 1 шт. | 0 шт. | 100% | ||
Психрометр | 1 шт. | 0 шт. | 100% | ||
ЛАБОРАТОРНІ | |||||
| Динамометр | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Амперметр | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Вольтметр | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Лампочка на підставці | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Вимикач | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Провідники (мідні та алюмінієві) | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Магніт полюсів | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Важіль | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Терези з важками | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Секундомір | 1 шт. | 1 шт. | 0 | |
ІНСТРУМЕНТИ | |||||
САДОВО-ОГОРОДНІ | |||||
| Снігомірна рейка | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Шнур мірний 25м | 1 шт. | 1 шт. | 0% | |
| Садовий інструмент | 1 наб. | 1 наб. | 0% | |
| Рулетка | 1 шт. | 1 шт. | 0% | |
| Сачок ентомологічний | 1 шт. | 0 шт. | 100% | |
| Відро екскурсійне | 1 шт. | 1 шт. | 0 | |
ПРЕПАРУВАЛЬНІ | |||||
| Пінцет | 1 шт. | 1 шт. | 0 | |
| Ніж препарувальний | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Голка препарувальна | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Піпетка очна | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
Ножиці з тупими кінцями | 1 шт. | 0 шт. | 100 | ||
Ложка для спалювання речовини | 1 шт. | 0 шт. | 100 | ||
Фільтр | 1 шт. | 0 шт. | 100 | ||
ПРИЛАДДЯ | |||||
ПРИСТОСУВАННЯ | |||||
| Штатив лабораторний | 1 шт. | 1 шт. | 0 | |
| Штатив для пробірок | 2 шт. | 2 шт. | 0 | |
| Спиртівка | 2 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Папка гербарна | 1 шт. | 0 шт. | 100% | |
ІНВЕНТАР | |||||
| Лоток для мікропрепаратів | 1 шт. | 0 шт. | 100% | |
| Лоток для роздавального матеріалу | 1 шт. | 0 шт. | 100% | |
| Корки для пробірок | 10 шт. | 0 шт. | 100% | |
| Акваріум 15 л | 1 шт. | 0 шт. | 100% | |
| Предмети для догляду за акваріумом | 1 наб. | 0 наб. | 100% | |
ПОСУД | |||||
| Пробірка хімічна з рантом, 17-150 | 3 шт. | 0 шт. | 100% | |
| Стакан низький без носика типу Н, 250-90 | 3 шт. | 0 шт. | 100% | |
| Стакан високий без носика типу В, 150-95 | 3 шт. | 0 шт. | 100% | |
| Мензурка скляна без ніжки: |
|
| ||
| 50 мл; | 3 шт. | 0 шт. | 100% | |
| 100 мл; | 3 шт. | 0 шт. | 100% | |
250 мл | 3 шт. | 0шт. | 100% | ||
Лійка скляна проста конусоподібна з коротким стеблом типу 1а, 75-110 | 3 шт. | 0 шт. | 0% | ||
Чашка Петрі (100 мм) | 3 шт. | 0 шт. | 100% | ||
Скельця предметні | 10 шт. | 5 шт. | 50% | ||
Скельця покривні | 10 шт. | 0 шт. | 100% | ||
МАТЕРІАЛИ | |||||
| Розчин йоду 5% | 100 мл | 20 мл. | 80% | |
| Сіль кухонна | 2 кг. | 1,5 кг. | 25% | |
| Вода дистильована | 10 л. | 0 л. | 100% | |
| Спирт сухий | 5 пач. | 1 пач. | 20% | |
| Папір фільтрувальний | 30 пач. | 0 пач. | 100% | |
ДРУКОВАНІ | |||||
КАРТИ СТІННІ | |||||
| Західна півкуля. Східна півкуля | 1 шт. | 1 шт. | 0% | |
| Фізична карта України | 1 шт. | 1 шт. | 0% | |
| Адміністративна карта України | 1 шт. | 1 шт. | 0% | |
| Україна. Природні води | 1 шт. | 0 шт. | 0 шт. | |
| Україна. Природні зони | 1 шт. | 1 шт. | 0% | |
| Україна. Корисні копалини | 1 шт. | 1 шт. | 0% | |
| Україна. Рослинний та тваринний світ | 1 шт. | 0 шт. | 100% | |
| Карта області | 1 шт. | 0 шт. | 100% | |
| План місцевості | 1 шт. | 1 шт. | 0% | |
| План і карта | 1 шт. | 0 шт. | 100% | |
| Топографічна карта | 1 шт. | 0 шт. | 100% | |
| Карта зоряного неба | 1 шт. | 0 шт. | 0% | |
КАРТИ АТЛАСІВ | |||||
| Атлас зоряного неба | 1 шт. | 0 шт. | 100% | |
| Наша Батьківщина | 1 шт. | 0 шт. | 100% | |
| Атлас України | 6 шт. | 6 шт. | 0% | |
| Атлас областей України | 6 шт.. | 0 шт. | 100% | |
| Атлас рослинного і тваринного світу України | 6 шт.. | 0 шт. | 100% | |
| Контурні карти | 6 шт. | 6 шт. | 100% | |
ТАБЛИЦІ | |||||
| Наша планета Земля | 1 компл. | 1 компл. | 0 | |
| Планети і тіла Сонячної системи | 1 компл. | 1 компл. | 0 | |
| Річний рух Землі навколо Сонця | 1 компл. | 1 компл. | 0 | |
| Обертання Землі навколо осі | 1 компл. | 1 компл. | 0 | |
| Знаки зодіаку | 1 компл. | 1 компл. | 0 | |
Густини твердих тіл | 1 компл. | 1 компл. | 0 | ||
Схема будови атома | 1 компл. | 1 компл. | 0 | ||
Будова Землі | 1 компл. | 1 компл. | 0 | ||
Біосфера | 1 компл. | 1 компл. | 0 | ||
Атмосфера | 1 компл. | 1 компл. | 0 | ||
Гідросфера | 1 компл. | 1 компл. | 0 | ||
Літосфера | 1 компл. | 1 компл. | 0 | ||
Процеси в літосфері | 1 компл. | 1 компл. | 0 | ||
Види хмар | 1 компл. | 1 компл. | 0 | ||
Кругообіг води в природі | 1 компл. | 1 компл. | 0 | ||
Кругообіг азоту | 1 компл. | 1 компл. | 0 | ||
Напрям вітру на березі моря вдень | 1 компл. | 1 компл. | 0 | ||
Напрям вітру на березі моря вночі | 1 компл. | 1 компл. | 0 | ||
Симетрія і форми тіл в природі | 1 компл. | 1 компл. | 0 | ||
Основні форми рельєфу суходолу | 1 компл. | 1 компл. | 0 | ||
Умовні знаки плану місцевості | 1 компл. | 1 компл. | 0 | ||
Умовні знаки географічних карт | 1 компл. | 1 компл. | 0 | ||
Календар спостережень за погодою | 10 шт. | 10 шт | 0 | ||
Будова клітини бактерії | 1 компл. | 1 компл. | 0 | ||
Будова клітини гриба | 1 компл. | 1 компл. | 0 | ||
Безхребетні тварини | 1 компл. | 0 компл. | 100% | ||
Хребетні тварини | 1 компл. | 0 компл. | 100% | ||
Тварини-паразити | 1 компл. | 1 компл. | 0 | ||
Ґрунт - дім для тварин | 1 компл. | 1 компл. | 0 | ||
Ярусність лісу | 1 компл. | 1 компл. | 0 | ||
Розподіл тварин за ярусами в листяному лісі | 1 компл. | 1 компл. | 0 | ||
Різноманітний світ комах у природі | 1 компл. | 1 компл. | 0 | ||
Теплові пояси Землі | 1 компл. | 1 компл. | 0 | ||
Гірські породи та мінерали | 1 компл. | 1 компл. | 0 | ||
Типи бруньок та їх будова | 1 компл. | 1 компл. | 0 | ||
Типи кореневих систем | 1 компл. | 1 компл. | 0 | ||
Видозміни коренів | 1 компл. | 1 компл. | 0 | ||
Поперечний розріз дерева | 1 компл. | 1 компл. | 0 | ||
Рослини природних зон України | 1 компл. | 1 компл. | 0 | ||
Тварини природних зон України | 1 компл | 1 компл. | 0 | ||
Анатомія людини | 1 компл. | 1 компл. | 0 | ||
Органи дихання | 1 компл. | 1 компл. | 0 | ||
Органи травлення | 1 компл. | 1 компл. | 0 | ||
Органи виділення | 1 компл. | 1 компл. | 0 | ||
Схема кровообігу | 1 компл. | 1 компл. | 0 | ||
Скелет людини | 1 компл. | 1 компл. | 0 | ||
Червона книга України. Тварини | 1 компл. | 0 компл. | 100 | ||
Червона книга України. Рослини | 1 компл. | 0 компл. | 100 | ||
КАРТКИ ДЛЯ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ РОБОТИ | |||||
| Встановлення взаємозв’язків у природі | 10 шт. | 10 шт. | 0 | |
| Рослини і тварини природних зон України | 10 шт. | 10 шт. | 0 | |
Для викладання основ здоров’я |
| ||||
Безпека дорожнього руху | |||||
Таблиці, картини | |||||
| Будова вулиці та організація дорожнього руху (для 1-4 класів) | 1 компл. | 0компл. | 100% | |
| Перехрестя та їх види | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Правила дорожнього руху (для 5-8 класів) | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Дорожні знаки та їх значення (для 1-4 класів) | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Дорожні знаки та їх значення (для 5-8 класів) | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Громадський транспорт | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Рух за складних дорожніх умов | 1 компл. | 0 компл | 100% | |
| Правила користування громадським транспортом (для 1-4 класів) | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Правила користування громадським транспортом (для 5-8 класів) | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Безпека руху юного велосипедиста | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Безпека пасажирів автотранспорту | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Безпека пасажирів мотоциклів | 1 компл. | 0 компл.. | 100% | |
| Регулювання дорожнього руху (для 1-4 класів) | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Регулювання дорожнього руху (для 5-8 класів) | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Дії пасажирів у разі виникнення дорожньо-транспортних пригод | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
Атласи | |||||
| Правила дорожнього руху (пасажиру) | 1 шт. | 0 компл. | 100% | |
Картки для індивідуальної роботи | |||||
| Правила дорожнього руху для учнів 1 класу | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Правила дорожнього руху для учнів 2 класу | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Правила дорожнього руху для учнів 3 класу | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Правила дорожнього руху для учнів 4 класу | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Правила дорожнього руху для учнів 5 класу | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Правила дорожнього руху для учнів 6 класу | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Правила дорожнього руху для учнів 7 класу | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Правила дорожнього руху для учнів 8 класу | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
Дидактичні ігри | |||||
| Безпечна дорога до школи | 1 шт. | 0 шт. | 100% | |
| Естафета пішоходів і водіїв | 1 шт. | 0 шт. | 100% | |
| Перехрестя | 1 шт. | 0 шт. | 100% | |
| Сигнали світлофора і регулювальника | 1 шт. | 0шт. | 100% | |
| Конкурс регулювальників | 1 шт. | 0 шт. | 100% | |
| Вулиця з одностороннім рухом | 1 шт. | 0 шт. | 100% | |
| Тротуар і дорога | 1 шт. | 0 шт. | 100% | |
МОДЕЛІ | |||||
Моделі-аплікації | |||||
| Дорожні знаки | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Світлофори | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Вулиця | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Залізниця | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Транспортні засоби | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
СПОРЯДЖЕННЯ | |||||
| Спорядження регулювальника | 1 наб. | 0 шт. | 100% | |
| Жезл регулювальника дорожнього руху | 1 шт. | 0 шт. | 100% | |
| Шлем мотоцикліста | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
Навчальні комп’ютерні програми | |||||
| Я поспішаю до школи | 1 шт. | 0 шт. | 100% | |
| Дозвілля та безпечні розваги на вулиці | 1 шт. | 0 шт. | 100% | |
Пожежна безпека | |||||
ДРУКОВАНІ | |||||
Таблиці, картини | |||||
| Правила пожежної безпеки в школі (для 1-4 класів) | 1 компл. | 1 компл. | 0% | |
| Правила пожежної безпеки вдома (для 1-4 класів) | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Правила пожежної безпеки в школі (для 5-8 класів) | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Правила пожежної безпеки вдома (для 5-8 класів) | 1 компл. | 1 компл.. | 0% | |
| Побутова техніка - друзі чи вороги? (для 1-4 класів) | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Як користуватись побутовими електроприладами, електротехнікою (для 5-8 класів) | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Засоби гасіння пожежі | 1 компл. | 1 компл. | 0% | |
| Правила користування газом | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Види вогнегасників, особливості їх використання | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Види вогнищ, правила їх розведення | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Правила евакуації під час пожежі | 1 компл. | 1 компл. | 0% | |
| Правила надання допомоги потерпілим на пожежі | 1 компл. | 1 компл. | 0% | |
| Правила поведінки під час грози (вдома, на природі, на вулиці) | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Особливості використання засобів побутової хімії | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Знаки пожежної безпеки, їх значення та розташування | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Правила надання допомоги потерпілому від електричного струму та блискавки | 1 компл. | 1 компл. | 0% | |
Картки для індивідуальної роботи | |||||
| Правила пожежної безпеки для учнів 1 класу | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Правила пожежної безпеки для учнів 2 класу | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Правила пожежної безпеки для учнів 3 класу | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Правила пожежної безпеки для учнів 4 класу | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Правила пожежної безпеки для учнів 5 класу | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Правила пожежної безпеки для учнів 6 класу | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Правила пожежної безпеки для учнів 7 класу | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Правила пожежної безпеки для учнів 8 класу | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Правила пожежної безпеки для учнів 9 класу | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
ПРИЛАДИ ТА ПРИСТОСУВАННЯ | |||||
| Вогнегасник | 1 шт. | 1 шт. | 0% | |
СПОРЯДЖЕННЯ | |||||
| Спорядження пожежника | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Спорядження для розведення вогнища | 1 шт. | 0 шт. | 100% | |
Безпека в навколишньому природному середовищі | |||||
ДРУКОВАНІ | |||||
Таблиці, картини | |||||
| Безпечні розваги на воді | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Безпечні розваги на льоду | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Безпечна поведінка в горах | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Безпечна поведінка в лісі | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Безпечна поведінка на болоті | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Як себе поводити під час стихійного лиха? (для 5-8 класів) | 1 компл. | 1 компл. | 0% | |
| Обережно! Отруйні рослини, ягоди, гриби | 1 компл. | 1 компл. | 0% | |
| Якщо ти заблукав в місті, в лісі | 1компл. | 0 компл. | 100% | |
| Техногенні катастрофи, шляхи виходу із надзвичайних ситуацій | 1 компл. | 1 компл. | 0% | |
| Як себе поводити з дикими та свійськими тваринами | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
ДРУКОВАНІ | |||||
Таблиці, картини | |||||
| Гігієна одягу та взуття | 1 компл. | 0 компл | 100% | |
| Шкідливі звички та їх вплив на організм (для 1-4 класів) | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Шкідливі звички та їх вплив на організм (для 5-8 класів) | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Шкідливі звички та їх вплив на організм ( для 9 класу) | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Профілактичні заходи щодо захисту здоров’я під час епідемій (для 1-4 класів) | 1 компл. | 0 компл.. | 100% | |
| Профілактичні заходи щодо захисту здоров’я під час епідемій (для 5-8 класів) | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Основні правила радіаційної безпеки | 1 компл. | 0 компл. | 0% | |
| Стихійні природні лиха та способи збереження життя і здоров’я під час їх виникнення | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Техногенні катастрофи, шляхи виходу із надзвичайних ситуацій | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Шляхи запобігання вагітності | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Ознаки венеричних хвороб, СНІДу, способи профілактики | 1 компл. | 1 компл. | 0% | |
| Способи захисту при нападі ґвалтівника | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Граничні норми фізичного навантаження учня | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Правила раціонального харчування | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Режим дня учня | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Надання долікарської допомоги у разі отруєння грибами | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Надання долікарської допомоги у разі отруєння лікарськими препаратами | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Надання долікарської допомоги у разі отруєння хімічними препаратами | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Надання долікарської допомоги у разі отруєння алкоголем та нікотином | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Надання долікарської допомоги у разі втрати свідомості | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
Картки для індивідуальної роботи | |||||
| Надання домедичної допомоги постраждалим (для учнів 4 класу) | 1 компл. | 1 компл. | 0% | |
| Надання домедичної допомоги постраждалим (для учнів 5 класу) | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Надання домедичної допомоги постраждалим (для учнів 6 класу) | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Надання домедичної допомоги постраждалим (для учнів 7 класу) | 1 компл. | 1 компл. | 0% | |
| Надання домедичної допомоги постраждалим (для учнів 8 класу) | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Надання домедичної допомоги постраждалим (для учнів 9 класу) | 1 компл. | 1 компл. | 0% | |
ПРИЛАДИ ТА ПРИСТОСУВАННЯ | |||||
| Протигаз | 1 шт. | 1 шт. | 0 | |
| Аптечка та правила користування нею | 1 шт. | 1 шт. | 0% | |
| Радіометр | 1 шт. | 0 шт. | 100% | |
| Дозиметр | 1 шт. | 0 шт. | 100% | |
Особиста безпека | |||||
ДРУКОВАНІ | |||||
Таблиці, картини | |||||
| Правила безпечної поведінки на вулиці та у громадських місцях для учнів 1-4 класів | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Правила безпечної поведінки на вулиці та у громадських місцях для учнів 5-8 класів | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Правила безпечної поведінки на вулиці та у громадських місцях для старшокласників | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
Картки для індивідуальної роботи | |||||
| Правила безпечної поведінки на вулиці та у громадських місцях для учнів 1 класів | 1 компл. | 0 компл | 100% | |
| Правила безпечної поведінки на вулиці та у громадських місцях для учнів 2 класів | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Правила безпечної поведінки на вулиці та у громадських місцях для учнів 3 класів | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Правила безпечної поведінки на вулиці та у громадських місцях для учнів 4 класів | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Правила безпечної поведінки на вулиці та у громадських місцях для учнів 5 класів | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Правила безпечної поведінки на вулиці та у громадських місцях для учнів 6 класів | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
| Правила безпечної поведінки на вулиці та у громадських місцях для учнів 7 класів | 1 компл. | 0 компл. | 100% | |
Правила безпечної поведінки на вулиці та у громадських місцях для учнів 8 класів | 1 компл. | 0 компл. | 100% | ||
Правила безпечної поведінки на вулиці та у громадських місцях для учнів 9 класів | 1 компл. | 0 компл.. | 100% | ||
Класна кімната української мова та літератури | |||||
| Стіл учительський однотумбовий | 1 | 1 | 0 | |
| Стілець учительський | 1 | 1 | 0 | |
| Парти учнівські | 10 | 10 | 0 | |
| Стільці учнівські | 10 | 10 | 0 | |
| Шафа книжкова | 1 | 1 | 0 | |
| Дошка комбінована маркер/крейда | 1 | 1 | 0 | |
| Алфавіт | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Звуки мовлення і знаки письма | 1 компл. | 1 шт | 0 | |
| Слово, його будова. Словотвір | 1 компл. | 1 шт | 0 | |
| Словосполучення. Речення | 1 компл. | 1 шт. | 0 | |
| Речення просте | 1 компл. | 1 | 0 | |
| Речення складне | 1 компл. | 1 | 0 | |
| Іменник | 1 компл. | 1 | 0 | |
| Прикметник | 1 компл. | 1 | 0 | |
| Числівник | 1 компл. | 1 | 0 | |
| Займенник | 1 компл. | 1 | 0 | |
| Дієслово | 1 компл. | 1 | 0 | |
| Дієприкметник | 1 компл. | 1 | 0 | |
| Дієприслівник | 1 компл. | 1 | 0 | |
| Прислівник | 1 компл. | 1 | 0 | |
| Прийменник | 1 компл. | 1 | 0 | |
| Сполучник | 1 компл. | 1 | 0 | |
| Частка. Вигук | 1 компл. | 1 | 0 | |
| Картки для індивідуальної роботи учнів на уроках української мови у 5 класі (диференційовані завдання) | 1 компл. | 1 | 0 | |
| Картки для індивідуальної роботи учнів на уроках української мови у 6 класі (диференційовані завдання) | 1 компл. | 1 | 0 | |
| Картки для індивідуальної роботи учнів на уроках української мови у 7 класі (диференційовані завдання) | 1 компл. | 1 | 0 | |
| Картки для індивідуальної роботи учнів на уроках української мови у 8 класі (диференційовані завдання) | 1 компл. | 1 | 0 | |
| Картки для індивідуальної роботи учнів на уроках української мови у 9 класі (диференційовані завдання) | 1 компл. | 1 | 0 | |
Картини | |||||
| Репродукції творів живопису та навчальні картини для розвитку зв’язного мовлення учнів 5 класу. | 1 компл. | 0 | 100 | |
| Репродукції творів живопису та навчальні картини для розвитку зв’язного мовлення учнів 6 класу. | 1 компл. | 0 | 100 | |
| Репродукції творів живопису та навчальні картини для розвитку зв’язного мовлення учнів 7 класу. | 1 компл. | 0 | 100 | |
| Репродукції творів живопису та навчальні картини для розвитку зв’язного мовлення учнів 8 класу. | 1 компл. | 0 | 100 | |
| Репродукції творів живопису та навчальні картини для розвитку зв’язного мовлення учнів 9 класу. | 1 компл. | 0 | 100 | |
МОДЕЛІ | |||||
Моделі-аплiкацiї | |||||
| Слово | 1 компл. | 0 | 100 | |
| Речення | 1 компл. | 0 | 100 | |
ЕКРАННО-ЗВУКОВІ | |||||
Звукозаписи | |||||
| Вимова голосних і приголосних звуків в українській мові. | 1 шт. | 1 | 0 | |
| Інтонування різних видів речень | 1 шт. | 1 | 0 | |
| Стилі мовлення | 1 шт. | 1 | 0 | |
Транспаранти | |||||
| Інтонування речень | 1 компл. | 0 | 100 | |
| Вимова наголошених і ненаголошених голосних | 1 компл. | 0 | 100 | |
| Вживання слів відповідно до їх значення | 1 компл. | 0 | 100 | |
| Інтонування речень | 1 компл. | 0 | 100 | |
| Вимова наголошених і ненаголошених голосних | 1 компл. | 0 | 100 | |
| Вживання слів відповідно до їх значення | 1 компл. | 0 | 100 | |
| Писемне мовлення. Види робіт (перекази, твори, ділові папери) | 1 компл. | 0 | 100 | |
| Види речень, їх побудова | 1 компл. | 0 | 100 | |
Засоби зв’язку речень у тексті | 1 компл. | 0 | 100 | ||
Комп’ютерні навчальні програми | |||||
| Синтаксис. Пунктуація | 1 шт. | 1 | 0 | |
| Слово. Словотвір | 1 шт. | 1 | 0 | |
| Культура мовлення | 1 шт. | 1 | 0 | |
УКРАЇНСЬКА ЛIТЕРАТУРА | |||||
ДРУКОВАНІ | |||||
Картини | |||||
| Портрети українських письменників: | 1 компл. | 1 | 0 | |
| Портрети сучасних діячів української літератури | 1 компл. | 1 | 0 | |
| Ілюстрації до творів з української літератури | 1 компл. | 1 | 0 | |
Картки для індивідуальної роботи | |||||
| Картки для індивідуальної роботи учнів на уроках української літератури у 5 класі (диференційовані завдання) | 1 компл. | 1 | 0 | |
| Картки для індивідуальної роботи учнів на уроках української літератури у 6 класі (диференційовані завдання) | 1 компл. | 1 | 0 | |
| Картки для індивідуальної роботи учнів на уроках української літератури у 7 класі (диференційовані завдання) | 1 компл. | 1 | 0 | |
| Картки для індивідуальної роботи учнів на уроках української літератури у 8 класі (диференційовані завдання) | 1 компл. | 1 | 0 | |
| Картки для індивідуальної роботи учнів на уроках української літератури у 9 класі (диференційовані завдання) | 1 компл. | 0 | 0 | |
ЕКРАННО-ЗВУКОВІ | |||||
Звукозаписи | |||||
| Фонохрестоматія для 5 класу | 1 шт. | 1 | 0 | |
| Фонохрестоматія для 6 класу | 1 шт. | 1 | 0 | |
| Фонохрестоматія для 7 класу | 1 шт. | 1 | 0 | |
| Фонохрестоматія для 8 класу | 1 шт. | 1 | 0 | |
| Фонохрестоматія для 9 класу | 1 шт. | 1 | 0 | |
Для викладання зарубіжної літератури | |||||
ДРУКОВААНІ | |||||
Картки для індивідуальної роботи | |||||
| Картки для індивідуальної роботи учнів на уроках зарубіжної літератури у 5 класі (диференційовані завдання) | 1 компл. | 1 компл. | 0 | |
| Картки для індивідуальної роботи учнів на уроках зарубіжної літератури у 6 класі (диференційовані завдання) | 1 компл. | 1 компл. | 0 | |
| Картки для індивідуальної роботи учнів на уроках зарубіжної літератури у 7 класі (диференційовані завдання) | 1 компл. | 1 компл. | 0 | |
| Картки для індивідуальної роботи учнів на уроках зарубіжної літератури у 8 класі (диференційовані завдання) | 1 компл. | 1 компл. | 0 | |
| Картки для індивідуальної роботи учнів на уроках зарубіжної літератури у 9 класі (диференційовані завдання) | 1 компл. | 1 компл. | 0 | |
Картини | |||||
| Портрети зарубіжних письменників | 1 компл. | 1 компл. | 0 | |
Звукозаписи | |||||
| Фонохрестоматія для 5 класу | 1 шт. | 1 шт. | 0 | |
| Фонохрестоматія для 6 класу | 1 шт. | 1 шт. | 0 | |
| Фонохрестоматія для 7 класу | 1 шт. | 1 шт. | 0 | |
| Фонохрестоматія для 8 класу | 1 шт. | 1 шт. | 0 | |
| Фонохрестоматія для 9 класу | 1 шт. | 1 шт. | 0 | |
Комп’ютерні навчальні програми | |||||
| Література (інтегрований курс рідної та зарубіжної літератури) | 1 шт. | 1 шт. | 0 | |
Класна кімната історії | |||||
| Стіл учительський однотумбовий | 1 | 1 | 0 | |
| Стілець учительський | 1 | 1 | 0 | |
| Парти учнівські | 6 | 6 | 0 | |
| Стільці учнівські | 12 | 12 | 0 | |
| Шафа книжкова | 1 | 1 | 0 | |
| Дошка комбінована маркер/крейда | 1 | 1 | 0 | |
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ | |||||
ДРУКОВАНI | |||||
| Найдавніше минуле України | 1 шт. | 0 | 100 | |
| Розселення слов’ян | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Київська Русь | 1 шт. | 0 | 100 | |
| Галицько-Волинська держава Виникнення українського козацтва. Запорозька Січ | 1 шт. 1 шт. | 0 0шт. | 100 100 | |
| Українські землі у другій половині XVI - першій половині XVII ст. Національно-визвольна війна українського народу під проводом Б.Хмельницького (події 1648-1650 рр.) | 1 шт. 1 шт. | 0 0 | 100 100 | |
| Національно-визвольна війна українського народу під проводом Б.Хмельницького (події 1651-1657 рр.) | 1 шт. | 0 | 100 | |
| Українські землі наприкінці XVII-XVIII ст. | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Українська козацька держава за гетьмана І.Виговського (серпень 1657 - вересень 1659 рр.) | 1 шт. | 0 | 100 | |
| Україна в XIX ст. | 1 шт. | 0 | 100 | |
| Україна в роки радянської модернізації 1920-1939 рр. | 1 шт. | 0 | 100 | |
| Українські землі в роки другої світової війни | 1 шт. | 0 | 100 | |
| Україна в післявоєнний час | 1 шт. | 0 | 100 | |
| Україна у другій половині 60-х - середині 80-х років XX ст. | 1 шт. | 0 | 100 | |
Україна незалежна | 1 шт. | 0 шт. | 100 | ||
Україна і сучасний світ | 1 шт. | 0 шт. | 100 | ||
Становлення Київської держави | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Українські землі у додержавний період | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Зміцнення Київської держави | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Роздробленість Київської держави | 1 шт. | 0 шт. | 100 | ||
Монголо-татарська навала на українські землі | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Галицько-Волинська держава (XIII - поч. XIV ст.) | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Українські землі під владою іноземних держав (XIV - XV ст.) | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Українські землі у складі Великого князівства Литовського та інших держав | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Українське козацтво (XVI - перша половина XVII ст.) | 1 шт. | 0 шт. | 100 | ||
Національно-визвольна війна українського народу проти Речі Посполитої середини XVII ст. | 1 шт. | 0 шт. | 100 | ||
Українські землі в другій половині XVII ст. | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Українські землі наприкінці XVII - у першій половині XVIII ст. | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Українські землі в другій половині XVIII ст. | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Українські землі наприкінці XVIII - в першій половині XIX ст. | 1 шт. | 0 | 100 | ||
| Українські землі у складі Австрійської та Російської імперій на початку XIX ст. | 1 шт. | 0 | 100 | |
Соціально-економічний розвиток українських земель наприкінці XVIII - в першій половині XIX ст. | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Національне відродження в Україні в першій половині XIX ст. | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Україна в другій половині XIX ст.: соціально-економічний розвиток | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Україна в другій половині XIX ст.: національно-визвольний рух | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Україна на початку XX ст. Адміністративно-територіальний поділ українських земель напередодні Першої світової війни | 1 шт. 1 шт. | 0 шт. 0 | 100 100 | ||
Початок визвольних змагань українського народу. Утворення Народної Республіки (березень 1917 - березень 1918 рр.) Перша війна радянської Росії з Українською Народною Республікою (грудень 1917 - травень 1918 рр.) | 1 шт. 1 шт. | 0 0 | 100 100 | ||
| Друга радянсько-українська війна. Встановлення в Україні більшовицького режиму (грудень 1918 - червень 1919 рр.) | 1 шт. | 0 | 100 | |
Радянсько-польська війна і Україна. Розгром військ Врангеля і загонів Махна (квітень 1920 - листопад 1921 рр.) | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Україна в Першій світовій війні | 1 шт. | 0 шт. | 100 | ||
Українська революція | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Перша війна радянської Росії з УНР | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Українська держава. Утворення Директорії та відновлення УНР | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Західноукраїнська Народна Республіка. | 1 шт. | 0 шт. | 100 | ||
Україна в боротьбі за збереження державної незалежності (1818 - 1920 рр.) | 1 шт. | 0 | 100 | ||
УСРР в умовах нової економічної політики (1921 - 1928 рр.) Радянська модернізація України. Стан економіки у 1928 - 1939 рр. | 1 шт. 1 шт. | 0 0 | 100 100 | ||
Західноукраїнські землі в 1921 - 1938 рр. | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Україна під час другої світової війни. Окупаційний режим і розгортання руху опору в Україні | 1 шт. | 0 шт. | 100 | ||
Україна під час другої світової війни (1943 - 1945 рр.) | 1 шт. | 0 шт. | 100 | ||
Післявоєнна відбудова і розвиток України в 1945 - на початку 50-х рр. | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Україна в середині 60-х - на початку 80-х рр.. | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Україна в другій половині 80-х років | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Україна в умовах незалежності | 1 шт. | 0 шт. | 100 | ||
Таблиці | |||||
| Стародавня історія України. | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Середньовічна історія України | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Нова історія України (частина перша) | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Плакати з історії України | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
Альбоми | |||||
| Визначні пам’ятки культури України (початковий курс) | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Історичні постаті нашої Батьківщини (початковий курс) | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Історія України в малюнках (початковий курс) | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Історичні особи України, 7 клас | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Історія України: ілюстративні матеріали, 7 клас | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Історія України в малюнках (частина перша), 7 клас | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Історичні особи України (частина перша), 8 клас | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Історичні особи України (частина друга), 9 клас | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Історія України: ілюстративні матеріали, 9 клас | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
Карти атласів атласів | |||||
| Атлас з історії України для 5 класу | 1 шт. | 0шт. | 100 | |
| Атлас з історії України для 7 класу | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Атлас з історії України ( XVI - XVIII ст.) для 8 класу | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Атлас з історії України для 9 класу | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
Контурні карти | |||||
| Контурні карти з історії України для 7 класу | 1 компл. | 0 компл. | 100 | |
| Контурні карти з історії України для 8 класу | 1 компл. | 0 компл. | 100 | |
| Контурні карти з історії України для 9 класу | 1 компл. | 0 компл. | 100 | |
Картки для індивідуальної роботи | |||||
| Роздавальний матеріал з історії України для 7 класу | 1 компл. | 0 | 100 | |
| Роздавальний матеріал з історії України для 8 класу | 1 компл. | 0 | 100 | |
| Роздавальний матеріал з історії України для 9 класу | 1 компл. | 0 | 100 | |
Навчальнi комп’ютернi програми | |||||
| Історія Запорозького козацтва | 1 шт. | 0 | 100 | |
| Історія культури України з найдавніших часів до сьогодення | 1 шт. | 0 | 100 | |
ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ | |||||
ІСТОРІЯ СТАРОДАВНЬОГО СВІТУ | |||||
ДРУКОВАНI | |||||
Карти стінні | |||||
| Розселення первісних людей | 1 шт. | 0 | 100 | |
| Стародавній Схід (Єгипет і Середня Азія) | 1 шт. | 0 | 100 | |
| Стародавній Схід (Індія і Китай) | 1 шт. | 0 | 100 | |
| Стародавня Греція (до кінця IV ст. до н.е.) | 1 шт. | 0 | 100 | |
| Стародавня Греція і велика грецька колонізація (VIII - V ст. до н.е.)0 | 1 шт. | 0 | 100 | |
| Греко-перські війни (500 - 449 рр. до н.е.) | 1 шт. | 0 | 100 | |
| Виникнення і розпад держави Олександра Македонського | 1 шт. | 0 | 100 | |
| Виникнення Римської республіки і завоювання Римом Італії | 1 шт. | 0 | 100 | |
| Римська держава у III ст. до н.е. - I ст. н.е. | 1 шт. | 0 | 100 | |
| Римська імперія I - II ст. н.е. | 1 шт. | 0 | 100 | |
| Пізня Римська імперія IV - V ст. н.е. Падіння Римської імперії | 1 шт. | 0 | 100 | |
Альбоми | |||||
| Історія культури стародавнього світу | 1 шт. | 0 | 100 | |
| Історія стародавнього світу в малюнках | 1 шт. | 1шт. | 0 | |
| Історичні особи історії стародавнього світу | 1 шт. | 0 | 100 | |
Картки для індивідуальної роботи | |||||
| Роздавальний матеріал з історії стародавнього світу | 1 компл. | 1 компл. | 0 | |
Карти атласів атласів | |||||
| Історія стародавнього світу | 1 шт. | 1 шт. | 0 | |
Контурні карти | |||||
| Iсторія стародавнього світу | 1 компл. | 1 компл. | 0 | |
Таблиці | |||||
| Схеми воєнної історії світу | 1 компл. | 0 | 100 | |
МОДЕЛI Моделi-аплiкацiї | |||||
| Iсторiя стародавнього свiту | 1 наб. | 0 | 100 | |
Навчальні комп’ютерні програми | |||||
| Давній Рим | 1 шт. | 0 | 100 | |
| Трипілля | 1 шт. | 0 | 100 | |
ІСТОРІЯ СЕРЕДНІХ ВІКІВ | |||||
ДРУКОВАНІ | |||||
Карти стінні | |||||
Народи і держави Східної півкулі на початку VIст. | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Європа на початку VI ст. | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Велике переселення народів і загибель Західної Римської імперії | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Франкська держава в V - середині IX ст. | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Англія в V - XI ст. | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Візантійська імперія в VI - IX ст. | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Араби в VII - XI ст. | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Слов’яни в VI - IX ст. | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Європа в X - XIII ст. | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Хрестові походи | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Боротьба народів Європи і Азії | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Європа в XIV - XV ст. | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Країни Центральної та Північної Європи в XIV - XV ст. | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Османська імперія в XIV - XV ст. | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Московська держава в XIV - на початку XVI ст. | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Індія, Японія та Китай в середні віки | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Таблиці | |||||
Історія середніх віків | 1 компл. | 0 | 100 | ||
Альбоми | |||||
Історія культури середніх віків | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Історія середніх віків в малюнках | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Історичні особи історії середніх віків | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Картки для індивідуальної роботи | |||||
Роздавальний матеріал з історії середніх віків | 1 компл. | 0 | 100 | ||
Карти атласів | |||||
Історія середніх віків, 7 клас | 1 шт. | 0 шт. | 100 | ||
Контурні карти | |||||
Середньовіччя. Початок нових часів | 1 компл. | 0 | 100 | ||
Історія середніх віків, 7 клас | 1 компл. | 0 | 100 | ||
Навчальнi комп’ютернi програми | |||||
Культура середньовіччя | 1 шт. | 0 . | 100 | ||
НОВА ІСТОРІЯ (ЧАСТИНА ПЕРША) | |||||
ДРУКОВАНІ | |||||
Карти стінні | |||||
| Великі географічні відкриття кінця XV - в першій половині XVII ст. | 1 шт. | 0 | 100 | |
| Європа в XVI ст. | 1 шт. | 0 | 100 | |
| Центральна Європа в XVI ст. Реформація | 1 шт. | 0 | 100 | |
| Нідерландська революція XVI ст. | 1 шт. | 0 | 100 | |
| Франція в XVI - першій половині XVII ст. | 1 шт. | 0 | 100 | |
| Англія в XVI ст. | 1 шт. | 0 | 100 | |
| Московська держава в XVI ст. | 1 шт. | 0 | 100 | |
| Тридцятилітня війна | 1 шт. | 0 | 100 | |
| Московська держава в XVII ст. | 1 шт. | 0 | 100 | |
| Польща в XVI - першій половині XVII ст. | 1 шт. | 0 | 100 | |
| Османська імперія в XVI - XVII ст. | 1 шт. | 0 | 100 | |
| Індія та Китай в XVI - XVII ст. | 1 шт. | 0 | 100 | |
| Світ в середині XVII ст. | 1 шт. | 0 | 100 | |
| Англійська революція середини XVII ст. | 1 шт. | 0 | 100 | |
| Російська імперія у першій половині XVIII ст. | 1 шт. | 0 | 100 | |
| Німецькі держави у XVIII ст. | 1 шт. | 0 | 100 | |
| Війна за незалежність англійських колоній в Північній Америці (1775 -1783 рр.), утворення США | 1 шт. | 0 | 100 | |
Таблиці | |||||
| Нова історія в перший період | 1 компл. | 0 компл | 100 | |
| Схеми воєнної історії першого періоду нової історії | 1 компл. | 0 | 100 | |
Альбоми | |||||
| Розвиток культури. Нова історія (1 період) | 1 шт. | 0 | 100 | |
| Ілюстративні матеріали: нова історія. Перший період | 1 шт. | 0 | 100 | |
| Історичні особи. Нова історія (1 період) | 1 шт. | 0 | 100 | |
Карти атласiв | |||||
| Атлас з Нової історії XVI - XVIII ст., 9 клас | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
Контурні карти | |||||
| Нова історія, 9 клас | 1 компл. | 0 | 100 | |
Картки для індивідуальної роботи | |||||
| Роздавальний матерiал з нової історії | 1 компл. | 0 | 100 | |
Навчальнi комп’ютернi програми | |||||
| Великi географiчнi відкриття | 1 шт. | 0 | 100 | |
Культура епохи Вiдродження | 1 шт. | 0 шт. | 100 | ||
НОВА ІСТОРІЯ (ЧАСТИНА ДРУГА) ДРУКОВАНІ Карти стінні | |||||
| Французька революція кінця XVIII ст. | 1 шт. | 0 | 100 | |
Європа на початку XIX ст. Перша імперія у Франції | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Європа після Віденського конгресу | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Російська імперія в другій половині XVIII- першій половині XIX ст. | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Революції 1848 - 1849 рр. в Європі | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Об’єднання Німеччини та Італії | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Англія та її колонії в 50 - 60 рр. XIX ст. | 1 шт. | 0 | 100 | ||
США в першій половині XIX ст. Громадянська війна | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Російська імперія в другій половині XIX ст. | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Європа в другій половині XIX ст. | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Франко-прусська війна | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Західна Європа наприкінці XIX - на початку XX ст. | 1 шт. | 0 | 100 | ||
США в другій половині XIX - на початку XX ст. | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Російська імперія наприкінці XIX - на початку XX ст. | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Японія в другій половині XIX - на початку XX ст. | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Країни Азії у другій половині XIX - першій половині XX ст. | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Африка наприкінці XIX - на початку XX ст. | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Мексиканська революція 1910 - 1917 рр. | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Міжнародні відносини напередодні першої світової війни | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Перша світова війна 1914 - 1918 рр. | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Таблиці | |||||
| Нова історія в другий період | 1компл. | 0 компл | 100 | |
Схеми воєнної історії другого періоду нової історії | 1компл. | 0 | 100 | ||
Альбом | |||||
| Розвиток культури. Нова історія (2 період) | 1 шт. | 0 | 100 | |
Ілюстративні матеріали: нова історія. Другий період | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Історичні особи. Нова історія (2 період) | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Карти атласів атласів | |||||
| Нова історія. Другий період | 1 шт. | 0 | 100 | |
Контурні карти | |||||
| Нова історія, 8 клас | 1компл. | 0 компл | 100 | |
Нова історія, 9 клас | 1компл. | 1 компл. | 0 | ||
Навчальнi комп’ютернi програми | |||||
| Французька революцiя кiнця XVIII ст. | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Культура XIX ст. | 1 шт. | 0 | 100 | |
Для викладання правознавства | |||||
ДРУКОВАНІ | |||||
Таблиці, плакати | |||||
| Прапор України | 1 шт. | 1шт. | 0 | |
Герб України | 1 шт. | 1шт. | 0 | ||
Гімн України | 1 шт. | 1шт. | 0 | ||
Адміністративно-територіальний устрій України | 1компл | 1шт. | 0 | ||
Основи правознавства | 1компл | 0 | 100 | ||
Портрети політичних діячів України | 1компл | 0 | 100 | ||
Звукозаписи | |||||
| Гімн України | 1 шт. | 1 шт. | 0 | |
Пісні про України | 1 шт. | 1 шт. | 0 | ||
МОДЕЛІ | |||||
| Прапор України | 1 наб. | 1 | 0 | |
| Герб України | 1 наб. | 1 | 0 | |
Для викладання музики | |||||
Інструменти | |||||
Акордеон(баян) | 1 шт. | 0 шт. | 100 | ||
Гітара | 1 шт. | 0 шт. | 100 | ||
ПРИЛАДИ ТА ПРИСТОСУВАННЯ | |||||
Звукові таблиці з нотної грамоти для 5-8 класів | 1 компл. | 0 компл. | 100 | ||
Камертон | 2 шт. | 0 шт. | 100 | ||
Метроном | 1 шт. | 0 шт. | 100 | ||
ДРУКОВАНІ | |||||
Таблиці, плакати | |||||
Музична грамота для 1-4 класів | 1 компл. | 0 компл. | 100 | ||
Музична грамота для 5-8 класів | 1 компл. | 0 компл. | 100 | ||
Слухання музики (слова-характеристики) дл 1-4 класів | 1 компл. | 0 компл. | 100 | ||
Слухання музики (слова-характеристики) для 5-8 класів | 1 компл. | 0 компл. | 100 | ||
Засоби музичної виразності | 1 компл. | 0 компл. | 100 | ||
Ручні знаки | 1 компл. | 0 компл. | 0 | ||
Релятивна сольмізація | 1 компл. | 0 компл. | 100 | ||
Альбоми, портрети | |||||
| Нотохрестоматія для 1 класу | 1 компл. | 0 | 100 | |
| Нотохрестоматія для 2 класу | 1 компл. | 0 | 100 | |
| Нотохрестоматія для 3 класу | 1 компл. | 0 | 100 | |
| Нотохрестоматія для 4 класу | 1 компл. | 0 | 100 | |
| Нотохрестоматія для 5 класу | 1 компл. | 0 | 100 | |
| Нотохрестоматія для 6 класу | 1 компл. | 0 | 100 | |
| Нотохрестоматія для 7 класу | 1 компл. | 0 | 100 | |
Нотохрестоматія для 8 класу | 1 компл. | 0 | 100 | ||
Художні ілюстрації до музичних творів | 1 компл. | 0 | 100 | ||
Художні ілюстрації та репродукції до тем програми | 1 компл. | 0 шт. | 100 | ||
Портрети українських композиторів-класиків | 1 компл. | 0 компл. | 100 | ||
Портрети зарубіжних композиторів-класиків | 1 компл. | 0 компл. | 100 | ||
ЕКРАННО-ЗВУКОВІ | |||||
Звукозаписи | |||||
| Музичні твори для слухання і розучування в 1-4 класах | 1 шт. | 1 шт. | 0 | |
| Фонохрестоматія. Ч.I, для 1-4 класів | 1 шт. | 1 шт. | 0 | |
| Поспівки, колядки, щедрівки, веснянки | 1 шт. | 1 шт. | 0 | |
| Українські народні пісні і танці (1-4кл.) | 1 шт. | 1 шт. | 0 | |
| Музичні твори для слухання і розучування в 5-8 класах | 1 шт. | 1 шт. | 0 | |
| Фонохрестоматія (5-8 класи), частина 2 | 1 шт. | 1 шт. | 0 | |
| Пісні про Україну | 1 шт. | 1 шт. | 0 | |
| Опера в школі | 1 шт. | 1 шт. | 0 | |
| Симфонічна музика в школі | 1 шт. | 1 шт. | 0 | |
| Акомпанемент до пісень | 1 шт. | 1 шт. | 0 | |
| Українські народні пісні для 5-8 класів | 1 шт. | 1 шт. | 0 | |
| Поспівки, колядки, щедрівки, веснянки | 1 шт. | 1 шт. | 0 | |
| Твори композиторів-класиків | 1 шт. | 1 шт. | 0 | |
| Сучасні естрадні твори | 1 шт. | 1 шт. | 0 | |
| Балетна та танцювальна музика | 1 шт. | 1 шт. | 0 | |
Класна кімната англійської мови | |||||
| Стіл учительський однотумбовий | 1 | 1 | 0 | |
| Стілець учительський | 1 | 1 | 0 | |
| Парти учнівські | 4 | 4 | 0 | |
| Стільці учнівські | 8 | 8 | 0 | |
| Шафа книжкова | 1 | 1 | 0 | |
| Дошка комбінована маркер/крейда | 1 | 1 | 0 | |
ДРУКОВАНI | |||||
Картини | |||||
| Сім’я | 1 компл. | 0 | 100 | |
| Школа і клас | 1 компл. | 0 | 100 | |
| Квартира, будинок | 1 компл. | 0 | 100 | |
| Місто (село) | 1 компл. | 0 | 100 | |
| Поїздка по місту | 1 компл. | 0 | 100 | |
| Покупки | 1 компл. | 0 | 100 | |
| Розпорядок дня | 1 компл. | 0 | 100 | |
| Спорт і спортивні ігри | 1 компл. | 0 | 100 | |
| Свята | 1 компл. | 0 | 100 | |
| Їжа | 1 компл. | 0 | 100 | |
Розваги | 1 компл. | 0 | 100 | ||
Театр, кіно, концерт | 1 компл. | 0 | 100 | ||
Пори року | 1 компл. | 0 | 100 | ||
Свійські та дикі тварини, птахи і рослини | 1 компл. | 0 | 100 | ||
Портрети видатних діячів Англії | 1 компл. | 0 | 100 | ||
Зовнішній вигляд людини | 1 компл. | 0 | 100 | ||
Таблиці | |||||
| Алфавіт | 1 шт. | 1 | 0 | |
Транскрипційні знаки | 1 шт. | 0 | 100 | ||
Англійський алфавіт в малюнках | 1 компл. | 0 | 100 | ||
Правила читання голосних та приголосних букв, буквосполучень | 1 компл. | 0 | 100 | ||
Наголос у словах і реченнях, інтонація | 1 компл. | 0 | 100 | ||
Написання англійською мовою українських власних назв | 1 компл. | 0 | 100 | ||
Велика Британія. Карта-схема | 1 шт. | 1 | 0 | ||
Граматика англійської мови | 1 компл. | 1 | 0 | ||
Предметні малюнки | 1 компл. | 1 | 0 | ||
Картки для індивідуальної роботи | |||||
| Картки для індивідуальної роботи учнів на уроках англійської мови у 2 класі (диференційовані завдання) | 10 компл. | 0 | 100 | |
Картки для індивідуальної роботи учнів на уроках англійської мови у 3 класі (диференційовані завдання) | 10 компл | 0 | 100 | ||
Картки для індивідуальної роботи учнів на уроках англійської мови у 4 класі (диференційовані завдання) | 10 компл | 0 | 100 | ||
Картки для індивідуальної роботи учнів на уроках англійської мови у 5 класі (диференційовані завдання) | 10 компл | 0 | 100 | ||
Картки для індивідуальної роботи учнів на уроках англійської мови у 6 класі (диференційовані завдання) | 10 компл | 0 | 100 | ||
Картки для індивідуальної роботи учнів на уроках англійської мови у 7 класі (диференційовані завдання) | 10 компл | 0 | 100 | ||
Картки для індивідуальної роботи учнів на уроках англійської мови у 8 класі (диференційовані завдання) | 10 компл | 0 | 100 | ||
Картки для індивідуальної роботи учнів на уроках англійської мови у 9 класі (диференційовані завдання) | 10 компл | 0 | 100 | ||
Комп’ютерні навчальні програми | |||||
| Навчання монологічного та діалогічного мовлення учнів 7 класу | 1 шт. | 1 | 0 | |
Навчання монологічного та діалогічного мовлення учнів 8 класу | 1 шт. | 1 | 0 | ||
Навчання монологічного та діалогічного мовлення учнів 9 класу | 1 шт. | 1 | 0 | ||
МОДЕЛI | |||||
| Циферблат годинниковий | 1 шт. | 0 | 100 | |
Модель-аплікація речення | 1 компл. | 0 | 100 | ||
Матеріали аплікаційні для навчання усного мовлення | 1 компл. | 0 | 100 | ||
Для викладання образотворчого мистецтва | |||||
ДРУКОВАНІ | |||||
Альбоми | |||||
| Репродукції художніх картин (пейзаж) | 1 компл. | 0 компл. | 100 | |
| Репродукції художніх картин (натюрморт) | 1 компл. | 0 компл. | 100 | |
| Репродукції художніх картин (портрет) | 1 компл. | 0 компл. | 100 | |
| Репродукції художніх картин (побутовий жанр) | 1 компл. | 0 компл. | 100 | |
| Репродукції художніх картин (казковий жанр) | 1 компл. | 0 компл. | 100 | |
| Репродукції картин українських художників | 1 компл. | 0 компл. | 100 | |
| Репродукції картин художників-ілюстраторів | 1 компл. | 0 компл. | 100 | |
| Рисунки - квітів та різноманітних порід дерев; - тварин (в спокійному стані і русі); - постаті людини в фасовій та профільній характеристиці; - натюрмортів з різноманітних точок зору; - одного й того ж пейзажу з різними горизонтами; - різних видів транспорту; - дитячі рисунки з усіх завдань | 1 компл. | 0 компл. | 100 | |
| Визначні світові та українські майстри графічного мистецтва та їх твори | 1 компл. | 0 компл. | 100 | |
| Визначні світові та українські живописці та їх твори | 1 компл. | 0 компл. | 100 | |
| Визначні світової та української скульптури та їх твори | 1 компл. | 0 компл. | 100 | |
| Визначні майстри народного і професійного декоративно-ужиткового мистецтва та їх твори | 1 компл. | 0 компл. | 100 | |
| МАТЕРІАЛИ | ||||
| Природний матеріал | 10 наб. | 10 наб. | 0 | |
| Папір білий для малювання | 10 наб. | 10 наб. | 0 | |
| Папір для ескізів | 10 наб. | 0 наб. | 100 | |
| Папір для естампів | 10 наб. | 0 наб. | 100 | |
| Папір фільтрувальний | 10 наб. | 0 наб. | 100 | |
| Папір тонований для малювання | 10 наб. | 0 наб. | 100 | |
| Папір кольоровий для аплікації | 10 наб. | 10 наб. | 0 | |
| Фотопапір (глянцевий та матовий) | 10 наб. | 0 наб. | 100 | |
| Калька | 10 наб. | 10 наб. | 0 | |
| Олівець графітний 2М-4М, ТМ, Т, 2Т, 3Т | 10 наб. | 10 наб. | 0 | |
| Олівці копіювальні | 10 наб. | 0 наб. | 100 | |
| Олівці італійські (чорний та білий) | 10 наб. | 0 наб. | 100 | |
| Олівці “Негро” | 10 наб. | 0 наб. | 100 | |
| Олівці “Ретуш” (№ 1- 4) | 10 наб. | 0 наб. | 100 | |
| Олівці “Живопис” | 10 наб. | 0 наб. | 100 | |
| Олівці “Маркірувальні”, “Столярні” (робота по дереву) | 10 наб. | 0 наб. | 100 | |
| Олівці “Склограф” | 10 наб. | 0 наб. | 100 | |
| Олівці кольорові | 10 наб. | 10 наб. | 0 | |
| Олівці кольорові воскові | 10 наб. | 0 наб. | 100 | |
| Фломастери | 1 наб. | 1 наб. | 0 | |
| Фарби літографські | 1 наб. | 0 наб. | 100 | |
| Фарби гуашеві | 1 наб. | 1 наб. | 0 | |
| Фарби акварельні | 1 наб. | 1 наб. | 0 | |
| Ангоби (фарби для розпису) | 1 наб. | 0 наб. | 100 | |
| Туш | 10 наб. | 0 наб. | 100 | |
| Ретуш | 10 наб. | 0 наб. | 100 | |
| Пастель | 10 наб. | 0 наб. | 100 | |
| Сангіна | 10 наб. | 0 наб. | 100 | |
| Соус | 10 наб. | 0 наб. | 100 | |
| Вуглина рисувальна | 10 наб. | 0 наб. | 100 | |
| Розтушовка (№1 - №6) | 10 наб. | 0 наб. | 100 | |
| Крейда кольорова | 10 наб. | 10 наб. | 0 | |
| Крейда кольорова воскова | 10 наб. | 0 наб. | 100 | |
| Пластилін | 10 наб. | 10 наб. | 0 | |
| Пластика кольорова | 10 наб. | 0 наб. | 100 | |
| Клей ПВА або клейстер | 10 наб. | 10 наб. | 0 | |
| Лінолеум | 10 наб. | 10 наб. | 100 | |
ІНСТРУМЕНТИ | |||||
| Пензлик круглий №6, 9-12 | 10 наб. | 10 наб. | 0 | |
| Пензлик плескатий-флейц | 10 наб. | 0 наб. | 100 | |
| Пензлик плескатий №12-16 | 10 наб. | 10 наб. | 0 | |
| Пензлик плескатий щетинний №6, 8, 12, 16 | 10 наб. | 10 наб. | 0 | |
| Пера учнівські і креслярські | 10 наб. | 0 наб. | 100 | |
| Перо нотне №98 з двома розрізами на кінці | 10 наб. | 0 наб. | 100 | |
| Перо гусяче | 10 наб. | 0 наб. | 100 | |
| Різці (гравюра) | 10 наб. | 0 наб. | 100 | |
| Стеки | 10 наб. | 0 наб. | 100 | |
| Штихель | 10 наб. | 0 наб. | 100 | |
| Пемза | 10 наб. | 10 наб. | 0 | |
| Гумка | 10 наб. | 10 наб. | 0 | |
| Губка | 10 наб. | 10 наб. | 0 | |
| Подушечка з піском кругла | 10 наб. | 0 наб. | 100 | |
| Щіточка для клею | 10 наб. | 10 наб. | 0 | |
| Валик | 10 наб. | 10 наб. | 0 | |
| Ніж | 10 наб. | 10 наб. | 0 | |
| Ножиці з заокругленими кінцями | 10 наб. | 10 наб. | 0 | |
| Трафарети | 10 наб. | 0 наб. | 100 | |
| Печатки | 10 наб. | 0 наб. | 100 | |
ПРИЛАДДЯ Пристосування | |||||
| Етюдник учнівський | 10 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Палітра | 10 шт. | 10 шт. | 0 | |
| Мольберт дитячий | 10 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Мольберт | 10 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Планшет | 10 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Прес для тиснення гравюр | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Підставка для натурних постановок і демонстрації посібників | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Підставка для пензлів | 10 шт. | 10 шт. | 0 | |
| Поворотний станок дитячий | 10 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Дошка для рисування (креслярська) | 10 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Стиратор | 10 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Інвентар | ||||
| Посуд для води | 10шт. | 10 шт. | 0 | |
Піднос | 10 шт. | 10 шт. | 0 | ||
Відро пластмасове для зберігання глини | 1 шт. | 1 шт. | 0 | ||
Протирочний матеріал (тканина 30х30 см) | 10 шт. | 0 шт. | 100 | ||
Лінолеум для занять ліпкою | 6 шт. | 0 шт. | 100 | ||
Драпіровка | 1 шт. | 0 шт. | 100 | ||
Для викладання трудового навчання | |||||
Обслуговуючі види прац і ОБЛАДНАННЯ СПЕЦІАЛІЗОВАНЕ | |||||
| Плита електрична | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Мікрохвильова піч | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Холодильник | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Тостер | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Ростер | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Міксер | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
| М’ясорубка | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Кавомолка | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Електрочайник | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Електрорушник | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Ваги побутові з важками | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
ПРИЛАДДЯ | |||||
Інвентар | |||||
| Бак для відходів з педальною кришкою | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
| Відро емальоване | 1 шт | 0 шт | 100 | |
| Сито | 1 шт | 0 шт | 100 | |
| Дуршлаг емальований | 1 шт | 0 шт | 100 | |
| Таця | 1 шт | 0 шт | 100 | |
| Підставка для посуду | 1 шт | 0 шт | 100 | |
| Підставка під гарячі предмети | 1 шт | 0 шт | 100 | |
| Пароварка | 1 шт | 0 шт | 100 | |
| Каструля емальована на 1,5 л | 1 шт | 0 шт | 100 | |
| Каструля емальована на 3,3 л | 1 шт | 0 шт | 100 | |
| Сковорода мала | 1 шт | 0 шт | 100 | |
| Сковорода середня | 1 шт | 0 шт | 100 | |
| Сковорода велика | 1 шт | 0 шт | 100 | |
| Кавник | 1 шт | 0 шт | 100 | |
| Набір столовий для спецій | 1 шт | 0 шт | 100 | |
| Миска емальована мала | 1 шт | 0 шт | 100 | |
| Миска емальована велика | 1 шт | 0 шт | 100 | |
| Таз емальований | 1 шт | 0 шт | 100 | |
| Ваза для печива | 1 шт | 0 шт | 100 | |
| Склянка мірна | 1 шт | 0 шт | 100 | |
| Шумовка | 1 шт | 0 шт | 100 | |
| Ложка розливальна | 1 шт | 0 шт | 100 | |
| Ложка столова | 1 шт | 0 шт | 100 | |
| Ложка чайна | 1 шт | 0 шт | 100 | |
| Виделка столова із нержавіючої сталі | 1 шт | 0 шт | 100 | |
| Ніж жолобковий для чищення овочів | 1 шт | 0 шт | 100 | |
| Ніж консервний | 1 шт | 0 шт | 100 | |
| Ніж столовий із нержавіючої сталі | 1 шт | 0 шт | 100 | |
| Ніж-пилка | 1 шт | 0 шт | 100 | |
| Качалка | 1 шт | 0 шт | 100 | |
| Комплект кондитерських зразків | 1 шт | 0 шт | 100 | |
| Збивалка для крему | 1 шт | 0 шт | 100 | |
| Лопатка для котлет і м’яса | 1 шт | 0 шт | 100 | |
| Рибочистка | 1 шт | 0 шт | 100 | |
| Ножезаточувач | 1 шт | 0 шт | 100 | |
| Тарілка мілка | 1 шт | 0 шт | 100 | |
| Тарілка десертна | 1 шт | 0 шт | 100 | |
| Тарілка глибока | 1 шт | 0 шт | 100 | |
| Тарілка комбінована | 1 шт | 0 шт | 100 | |
Салатник | 1 шт | 0 шт | 100 | ||
Хлібниця | 1 шт | 0 шт | 100 | ||
Чашка з блюдцем | 1 шт | 0 шт | 100 | ||
Сервіз столовий | 1 шт | 0 шт | 100 | ||
Сервіз чайний | 1 шт | 0 шт | 100 | ||
Скатертина із тканини | 1 шт | 0 шт | 100 | ||
Серветка із тканини | 1 шт | 0 шт | 100 | ||
Щітка для миття раковин | 1 шт | 0 шт | 100 | ||
ДРУКОВАНІ Таблиці | |||||
| Робота з харчовими продуктами | 1 комп. | 0 | 100 | |
Техніка безпеки на уроках обслуговуючої праці | 1 комп. | 0 | 100 | ||
Обробка текстильних матеріалів | |||||
ОБЛАДНАННЯ СПЕЦІАЛІЗОВАНЕ | |||||
| Праска електрична з терморегулятором і паро зволожувачем | 1 шт. | 0 шт. | 100 | |
ПРИЛАДДЯ | |||||
Інвентар | |||||
| Дошка прасувальна напільна | 1 шт | 0 шт | 100 | |
| Підставка під праску | 1 шт | 0 шт | 100 | |
| Щітка платяна | 1 шт | 0 шт | 100 | |
| Інструменти | 1 шт | 0 шт | 100 | |
| Ножиці “зиг-заг” | 1 шт | 0 шт | 100 | |
| Ножиці побутові | 1 шт | 0 шт | 100 | |
| Різець кравецький | 1 шт | 0 шт | 100 | |
| Голка ручна | 1 шт | 1 шт | 0 | |
| Наперсток | 1 шт | 0 шт | 100 | |
| Косинець класний 30°, 60°, 90° | 1 шт | 1 шт | 0 | |
| Косинець класний 45°, 90°, 45° | 1 шт | 1 шт | 0 | |
| Циркуль класний | 1 шт | 1 шт | 0 | |
| Лінійка 1000 мм | 1 шт | 1 шт | 0 | |
| Стрічка сантиметрова | 1 шт | 1 шт | 0 | |
| Набір гачків для в’язання | 1 шт | 1 шт | 0 | |
| Набір дротиків для в’язання | 1 шт | 0 шт | 100 | |
МАТЕРІАЛИ | |||||
| Набір тканин | 10 наб. | 0 | 100 | |
| Набір картону | 10 наб. | 10 наб. | 0 | |
ОБ’ЄКТИ НАТУРАЛЬНІ | |||||
Предмети промислової сировини | |||||
| Колекція льону | 1 шт. | 0 | 100 | |
| Колекція бавовни | 1 шт. | 0 | 100 | |
| Колекція вовни | 1 шт. | 0 | 100 | |
| Колекція шовку | 1 шт. | 0 | 100 | |
ДРУКОВАНІ | |||||
Таблиці | |||||
| Конструювання і моделювання одягу | 1 компл. | 0 компл. | 100 | |
| Техніка безпеки під час обробки тканини | 1 компл. | 0 компл. | 100 | |
Кабінет інформатики | |||||
Стіл учительський однотумбовий | 1 | 1 | 0 | ||
| Стілець учительський | 1 | 1 | 0 | |
| Столи комп’ютерні | 4 | 4 | 0 | |
| Стільці учнівські | 8 | 8 | 0 | |
| Шафа книжкова | 1 | 0 | 100 | |
| Дошка комбінована маркер/крейда | 1 | 1 | 0 | |
| 1. Мультимедійне обладнання Комплект мультимедійного обладнання. Тип 1 | 1 | 1 | 0 | |
| Б) Мультимедійний проектор з короткофокусним об'єктивом | 1 | 1 | 0 | |
| В) Базове програмне забезпечення для інтерактивної дошки та мультимедійного проектора з короткофокусним об'єктивом | 1 | 1 | 0 | |
| 2. Комп'ютерне обладнання | ||||
| 2.1. Навчальний комп'ютерний комплекс | 1 | 1 | 0 | |
| Б) Портативний комп'ютер учня (ноутбук) або пристрій - трансформер (2 в 1 | 4 | 4 | 0 | |
| 2.2. Wi-fi розтер | 1 | 1 | 0 | |
| 2.3. Багатофункціональний пристрій (принтер-сканер-копір) | 1 | 1 | 0 | |
| 3. Демонстраційне обладнання | ||||
| 3.1. Панель демонстраційна | 1 | 0 | 100 | |
4. Пристосування | |||||
| 4.1. Дошка. Тип 1 | 1 4 комп. 1 2 1 | 0 0 0 0 0 | 100 100 100 100 100 | |
| Засоби обчислювальної техніки | ||||
| Навчальний комп’ютерний комплекс | 1 компл. | 1 компл. | 0 | |
| Обладнання робочого місця учня | ||||
| Персональний комп’ютер учня (ПКУ): | 4 шт. | 4 шт. | 0 | |
| - системний блок | 4 шт. | 4 | 0 | |
| - навушники | 1 шт. | 0 | 100 | |
| - мікрофон | 1 шт. | 0 | 100 | |
| - відео монітор | 4 шт. | 4 | 0 | |
| - клавіатура | 4 шт. | 4 | 0 | |
| - маніпулятор | 4 шт. | 4 | 0 | |
Обладнання робочого місця вчитиля | |||||
| Персональний комп’ютер учителя (ПКВ): | 1 шт. | 1 | 0 | |
| - системний блок з інтерфейсами для підімкнення зовнішніх пристроїв і робочих місць учнів | ||||
| - звукові колонки | 1 шт. | 1 | 0 | |
| - навушники | 1 шт. | 0 | 100 | |
| - мікрофон | 1 шт. | 0 | 100 | |
| - відео монітор | 1 шт. | 1 | 0 | |
| - пристрій друкарський | 1 шт. | 1 | 0 | |
| - клавіатура | 1 шт. | 1 | 0 | |
| - маніпулятор | 1 шт. | 1 | 0 | |
| - факс-модем | 1 шт. | 0 | 100 | |
| - сканер | 1 шт. | 1 | 0 | |
| - блок безперебійного живлення | 1 шт. | 1 | 0 | |
Програмне забезпечення | |||||
| Базове програмне забезпечення | 1 компл. | 1компл | 0 | |
| - системне програмне забезпечення; | ||||
| - операційна система (Windows 98); | ||||
| - антивірусні засоби; | ||||
| - засоби архівірування та відновлення інформації | ||||
| Програмне забезпечення базових інформаційних технологій : - текстовий редактор (Microsoft Word); - електорнні таблиці (Microsoft Access); - системи управління базами даних (Microsoft Escel); - системи комп’ютерної графіки і підготовка презентацій (Microsoft Power Point); - телекомунікаційне програмне забезпечення (Internet xplorer) | 1 компл. | 1компл | 0 | |
| Мови програмування високого рівня: Турбо-Паскаль | 1 компл. | 1компл. | 0 | |
| Турбо-Бейсик, | ||||
| Програмно-методичний комплект для вивчення курсу “Інформатика” | 1 компл. | 1компл. | 0 | |
ДРУКОВАНІ | |||||
Таблиці | |||||
| Структура і принцип роботи ЕОМ | 1 компл. | 1 | 0 | |
| Алгоритми і агоритмічна мова. Алгоритми роботи з величинами | 1 компл. | 1 | 0 | |
| Побудова алгоритмів для розв’язування задач | 1 компл. | 1 | 0 | |
| Мови програмування | 1 компл. | 1 | 0 | |
| Вимоги безпеки при роботі на ЕОМ | 1 компл. | 1 | 0 | |
| Склад і призначення базового програмного забезпечення комплекта обчислювальної техніки | 1 компл. | 1 | 0 | |
ПРИЛАДДЯ | |||||
| Килимок | 5 шт. | 5 | 0 | |
Класна кімната математики | |||||
Стіл учительський однотумбовий | 1 | 1 | 0 | ||
Стілець учительський | 1 | 1 | 0 | ||
Парти учнівські | 8 | 8 | 0 | ||
Стільці учнівські | 16 | 16 | 0 | ||
Шафа книжкова | 2 | 2 | 0 | ||
Дошка комбінована маркер/крейда | 1 | 1 | 0 | ||
I. Демонстраційне обладнання | |||||
1. Прилади загального призначення | |||||
| 1.1. Комплекти, моделі, набори | 1 | 0 | 100 | |
| Числова пряма | 1 | 0 | 100 | |
| Б) Комплекти | 1 | 0 | 100 | |
| Лінійки | 1 | 1 | 0 | |
| 1.2. Набори | 1 | 0 | 100 | |
| Геометричні тіла з розгорткою | 1 | 0 | 100 | |
| Частини цілого на крузі | 1 | 0 | 100 | |
| Одиниці площі | 1 | 0 | 100 | |
| Одиниці об’єму | 1 | 0 | 100 | |
| Набір стереометричний | 1 | 0 | 100 | |
| Набір геометричних моделей | 1 | 0 | 100 | |
2. Прилади та пристосування для практичних робіт | |||||
| 2.1. Прилади та пристосування вимірювальні | 1 | 0 | 100 | |
| Б) Набір геометричних тіл | 1 | 0 | 100 | |
| В) Набір моделей для робіт із стереометрії | 1 | 0 | 100 | |
| Г) Рулетка | 1 | 0 | 100 | |
| 2.2. Засоби для організації дидактичних ігор | 2 | 0 | 100 | |
| Б) Стомахіон/остомахіон | 1 | 0 | 100 | |
Для викладання фізики | |||||
1. Цифрове вимірювальне обладнання | |||||
| Цифровий вимірювальний комп’ютерний комплекс для кабінету фізики | 1 | 0 | 100 | |
| Датчик напруги | ||||
| Датчик струму | ||||
| Датчик температури | ||||
| Датчик температури (термопара) | ||||
| Датчик тиску | ||||
| Мікрофонний датчик | ||||
| Датчик освітленості | ||||
| Датчик магнітного поля | ||||
| Датчик руху (відстані) | ||||
| Фотоворота | ||||
| Датчик сили | ||||
| Датчик рівня звукового тиску | ||||
| Датчик прискорення | ||||
| Датчик вологості | ||||
| Датчик ультрафіолетового випромінювання | ||||
| Датчик температури навколишнього середовища | ||||
| Датчик кута повороту | ||||
| Датчик заряду | ||||
II. Прилади загального призначення | |||||
| Прилади демонстраційні електричні | 1 | 0 | 100 | |
| Плитка електрична | 1 | 0 | 100 | |
| Блок живлення демонстраційний (постійна стабілізована напруга) | 1 | 0 | 100 | |
| Генератор звуковий | 1 | 0 | 100 | |
| Мікрофон для демонстрацій | 1 | 0 | 100 | |
| Генератор (джерело) високої напруги | 1 | 0 | 100 | |
| Демонстраційний мультиметр з гальванометром або демонстраційний мультиметр та демонстраційний гальванометр | 1 | 0 | 100 | |
| Зарядний пристрій для акумуляторів типу АА | 1 | 0 | 100 | |
| Акумулятори типу АА | 1 | 0 | 100 | |
| Цифровий мультиметр | 1 | 0 | 100 | |
| Водонагрівач | 1 | 0 | 100 | |
| Терези електронні побутові | 1 | 0 | 100 | |
| Прилади механічні демонстраційні | 1 | 0 | 100 | |
| Терези механічні | 1 | 0 | 100 | |
| Штатив фізичний універсальний | 1 | 0 | 100 | |
Важок набірний | 1 | 0 | 100 | ||
Столик підіймальний | 1 | 0 | 100 | ||
Вакуумна тарілка | 1 | 0 | 100 | ||
Гучномовець демонстраційний | 1 | 0 | 100 | ||
Насос вакуумний | 1 | 0 | 100 | ||
Набір лабораторного посуду, приладів та витратних матеріалів | 1 | 0 | 100 | ||
| Набір ручних інструментів | 1 | 0 | 100 | |
Осцилограф цифровий | 1 | 0 | 100 | ||
III. Механіка | |||||
| Набори | 1 | 0 | 100 | |
Б) Набір зі статики | 1 | 0 | 100 | ||
В) Набір кульок | 1 | 0 | 100 | ||
Г) Набір для демонстрації механічних явищ: кінематика та динаміка обертального руху | 1 | 0 | 100 | ||
2.1. Призма з нахилом | 1 | 0 | 100 | ||
2.2. Набір для вивчення руху тіл по колу | 1 | 0 | 100 | ||
2.3. Трибометр демонстраційний | 1 | 0 | 100 | ||
| 2.4. Пістолет балістичний | 1 | 0 | 100 | |
2.5. Демонстраційний прилад з інерції | 1 | 0 | 100 | ||
2.6. Трубка Ньютона | 1 | 0 | 100 | ||
2.7. Посудина для зважування повітря | 1 | 0 | 100 | ||
2.8. Барометр-анероїд | 1 | 0 | 100 | ||
2.9. Манометр рідинний демонстраційний | 1 | 0 | 100 | ||
2.10. Прилад для демонстрації тиску в рідині | 1 | 0 | 100 | ||
2.11. Сполучені посудини | 1 | 0 | 100 | ||
2.12. Куля Паскаля | 1 | 0 | 100 | ||
2.13. Прес гідравлічний | 1 | 0 | 100 | ||
2.14. Циліндр вимірювальний з пристосуваннями (відерце Архімеда) | 1 | 0 | 100 | ||
2.15. Комплект для демонстрації стоячих хвиль | 1 | 0 | 100 | ||
2.16. Хвильова ванна | 1 | 0 | 100 | ||
2.17. Камертони на резонуючих ящиках | 1 | 0 | 100 | ||
2.18. Довга металева пружина - слінкі | 1 | 0 | 100 | ||
3. Обладнання для лабораторних робіт | |||||
| 3.1. Набір лабораторний для вивчення механі | 1 | 0 | 100 | |
3.2. Набір пружин | 1 | 0 | 100 | ||
3.3. Набір тіл рівної маси | 1 | 0 | 0 | ||
3.4. Набір тіл рівного об’єму | 1 | 0 | 100 | ||
IV. Молекулярна фізика та термодинаміка | |||||
1. Демонстраційне обладнання | |||||
| 1.1. Моделі | ||||
| Модель двигуна внутрішнього згорання | 1 | 1 | 0 | |
| 1.2. Прилади та пристосування | 1 | 0 | 100 | |
| Б) Набір капілярів | 1 | 0 | 100 | |
| В) Циліндри свинцеві зі стругом | 1 | 0 | 100 | |
| Г) Прилад для демонстрації лінійного розширення тіл | 1 | 0 | 100 | |
| Ґ) Прилад для демонстрації поверхневого натягу | 1 | 0 | 100 | |
| 1.3. Прилади вимірювальні | 1 | 0 | 100 | |
| Б) Метеостанція цифрова | 1 | 0 | 100 | |
| В) Теплоприймач | 1 | 0 | 100 | |
| Г) Термометр демонстраційний електронний | 1 | 0 | 100 | |
2. Набори | |||||
| 2.1. Набір лабораторний для вивчення молекулярної фізики та термодинаміки | 1 | 0 | 100 | |
| 2.2. Набір демонстраційний для вивчення атмосферного тиску | 1 | 0 | 100 | |
| 2.3. Набір для дослідження поверхневого натягу рідини | 1 | 0 | 100 | |
V. Електрика та магнетизм | |||||
1. Демонстраційне обладнання | |||||
| 1.1. Високовольтні механічні джерела (демонстраційні) | 1 | 0 | 100 | |
| 1.2. Електроскопи | 2 | 1 | 50 | |
1.3. Електрометр з пристосуванням | 1 | 0 | 100 | ||
1.4. Султани електростатичні | 2 | 0 | 100 | ||
1.5. Маятники електростатичні | 2 | 0 | 100 | ||
1.6. Комплект паличок для трибоелектризації | 1 | 0 | 100 | ||
1.7. Штатив електростатичний | 2 | 0 | 100 | ||
1.8. Конденсатор розбірний | 1 | 0 | 100 | ||
1.9. Набір демонстраційний для вивчення електрики електродинаміки | 1 | 0 | 100 | ||
1.10. Машина електрична (двигун-генератор) | 1 | 0 | 100 | ||
1.11. Котушка дросельна | 1 | 0 | 100 | ||
1.12. Магніт U-подібний демонстраційний | 1 | 1 | 0 | ||
1.13. Магніти штабові демонстраційні | 2 | 1 | 50 | ||
1.14. Електромагніт U-подібний розбірний | 1 | 0 | 100 | ||
1.15. Прилад для демонстрації правила Ленца | 1 | 0 | 100 | ||
1.16. Прилад для вивчення явища електромагнітної індукції | 1 | 0 | 100 | ||
1.17. Комплект з електролізу демонстраційний | 1 | 0 | 100 | ||
1.18. Трансформатор універсальний | 1 | 0 | 100 | ||
1.19. Набір для демонстрації залежності опору провідника від його геометричних параметрів | 1 | 0 | 100 | ||
1.20. Набір провідників в ізоляції | 1 | 0 | 100 | ||
1.21. Прилад для вивчення залежності опору металу від температури | 1 | 0 | 100 | ||
2. Обладнання для лабораторних робіт | |||||
| 2.1. Набір лабораторний для вивчення електрики | 1 | 0 | 100 | |
2.2. Набір лабораторний для вивчення магнетизму | 1 | 0 | 100 | ||
2.3. Набір лабораторний для вивчення електромагнетизму | 1 | 0 | 100 | ||
2.4. Електромагніт U-подібний лабораторний | 1 | 0 | 100 | ||
2.5. Котушка-моток | 1 | 0 | 100 | ||
2.6. Комплект магнітів штабових | 1 | 0 | 100 | ||
2.7. U-подібний магніт | 1 | 0 | 100 | ||
2.8. Реостати лабораторні на каркасі | 1 | 0 | 100 | ||
2.9. Набір провідників в ізоляції | 1 | 0 | 100 | ||
VI. Оптика та атомна фізика | |||||
1. Демонстраційне обладнання | |||||
| 1.1. Набір для вивчення геометричної оптики | 1 | 0 | 100 | |
1.2. Модель ока | 1 | 0 | 100 | ||
1.3. Набір з оптики демонстраційний | 1 | 0 | 100 | ||
1.4. Набір для вивчення хвильової оптики | 1 | 0 | 100 | ||
1.5. Спектроскоп з набором спектральних ламп | 1 | 0 | 100 | ||
1.6. Дозиметр | 1 | 0 | 100 | ||
2. Обладнання для лабораторних робіт | |||||
| 2.1. Набір лабораторний для виконання лабораторних робіт з геометричної оптики | 1 | 0 | 100 | |
2.2. Набір лабораторний для виконання лабораторних робіт з хвильової оптики | 1 | 0 | 100 | ||
VIII. Додаткове обладнання | |||||
1. Обладнання загального призначення | |||||
| Прилади | 1 | 0 | 100 | |
Б) Магнітний перемішувач з підігрівом | 1 | 0 | 100 | ||
В) Комплект електрозабезпечення для лабораторій | 1 | 1 | 0 | ||
Спортивний майданчик |
|
|
|
| |
перекладина різнорівнева | 3 | 3 | 0 | ||
смуга перешкод | 1 | 0 | 100 0 | ||
баскетбольний майданчик | 1 | 0 | 100 1000 | ||
щити баскетбольні | 2 | 2 | 0 | ||
волейбольний майданчик | 1 | 1 | 0 | ||
м’яч для гри в волейбол | 3 | 3 | 0 | ||
ворота для футболу | 2 | 2 | 0 | ||
м’яч футбольний | 4 | 4 | 0 | ||
м’яч для гри в баскетбол | 7 | 7 | 0 | ||
м’ячі для настільного тенісу | 5 | 5 | 0 | ||
ракетки для настільного тенісу | 2 | 2 | 0 | ||
бруси гімнастичні | 1 | 1 | 0 | ||
рукохід | 1 | 1 | 0 | ||
канат для перетягування | 1 | 1 | 0 | ||
обруч гімнастичний | 12 | 12 | 0 | ||
скакалка гімнастична | 4 | 4 | 0 | ||
мат гімнастичний | 2 | 2 | 0 | ||
рулетка (25 м) | 1 | 1 | 0 | ||
свисток суддівський | 2 | 2 | 0 | ||
секундомір | 1 | 1 | 0 |
Коментарi