Письмове зобов’язання щодо безперешкодного доступу до будівель, приміщень закладу загальної середньої освіти для дітей з інвалідністю та інших мало мобільних груп населення
З метою забезпечення права на освіту дітям з особливими освітніми потребами, у тому числі з інвалідністю, зобов’язуюся забезпечити їм відповідні умови для навчання. Станом на 01.11.2021 забезпечено:
1. Безпроблемне пересування по прилеглій території до будівлі навчального закладу.
2. Безбар’єрний вхід та безперешкодний рух в приміщенні закладу.
3. Доступність до дверних і відкритих прорізів, зручне їх розташування.
4. Сходи для організації безпечного переміщення дітей до закладу обладнані поручнями.
5. Вхід до закладу обладнано пандусом для безперешкодного доступу до закладу маломобільних груп
Усі основні приміщення закладу мають природне освітлення. Світло на робочі місця падає ліворуч. При оздобленні навчальних приміщень враховано такі вимоги: стіни світлих тонів; меблі, парти – кольору натурального дерева; класні дошки коричневого та темно-зеленого кольору, стелі, двері, віконні рами – білі. Розташування меблів і обладнання, декоративних рослин сприяє максимальному використанню денного світла і рівномірному освітленню приміщень. З вересня по травень у приміщеннях рівень освітлення підвищується за допомогою штучного освітлення – енергозберігаючих ламп. У закладі дотримується повітряно – тепловий режим. Приміщення обладнані системами центрального опалення та вентиляції, що забезпечують сприятливі мікрокліматичні умови внутрішнього середовища. Чистота повітря у закладі забезпечується регулярністю вологого прибирання, використанням всіх видів провітрювання (наскрізне, кутове, однобічне).
Навчальні меблі класних кімнат відповідають віковим особливостям дітей.
Заклад забезпечений необхідними навчальними площами.
З метою створення безперешкодного доступу до будівлі та приміщень навчального закладу для дітей з порушенням зору та слуху, в разі їх навчання у закладі, зобов’язуюся передбачити:
| № п/п | Заходи | Термін виконання | Примітка |
| 1 | Для слабозорих дітей створити у закладі систему тактильної та звукової інформації. | При появі дітей з особливими освітніми потребами |
|
| 2 | Прикріплення табличок для слабозорих дітей з інформацією про призначення кімнати, її номер, написи на них нанести шрифтом Брайля та розмістити на доступній дітям висоті на стіні збоку від дверей. | При появі дітей з особливими освітніми потребами |
|
| 3 | Для слабозорих дітей на дверях почепити кольорові маркувальні смуги, написи «Вхід», «Вихід». | При появі дітей з особливими освітніми потребами |
|
| 4 | Для дітей з порушенням слуху передбачити систему візуальної інформації. | При появі дітей з особливими освітніми потребами |
|
Директор Марина АЛТУХОВА
Коментарi